2019年二年级语文上册 第一次买东西教案 长春版.docVIP

2019年二年级语文上册 第一次买东西教案 长春版 　　教材分析 　　这篇课文以第一人称的口吻，记叙了“我”第一次买东西从心里紧张到美滋滋的经过，让“我”明白了只要相信自己，一切都能成功。 　　本课条理清晰，段落简洁明了，心理描写细致入微。课文描写的故事很容易让学生在心底里与之产生共鸣。 　　一句鼓励的话语，一次大胆的实践，让一个孩子超越了自我，拥有了难忘的第一次买东西的经历。这是多么好的一个说教材料啊！ 　　教学中，我们可以让学生结合自己第一次去买东西，或做其他事情时的表现，来体会主人公的情感，从而都可以大声地对自己说：“我能行！”或许我们的这一节课会帮助可爱的孩子们拥有更多难忘的第一次。 　　教学目标 　　　1.认识14个生字，会写9个字。 　　　2.朗读课文，积累词语和句子。 　　　3.通过学习课文内容，体会自信的力量。 　　教学建议 　　（一）教学准备 　　　　　生字卡片。 　　（二）教学过程 　　1.识字与写字 　　（1）识字指导 　　　　本课可引领学生随文识字。边读课文边结合课后生字中的拼音或查字典识字，教师最好能引导学生将生字所在的词语读一读，既识字，又积累词语，同时促进对课文内容的理解和感受。如学“超市、招牌、紧张、态度、害怕、售货员”这些词语时，可让学生先读一读含有这些词语的句子，然后联系课文说说它们的意思，最后引出“超、紧、售”等生字，这样学生对生字的字义会理解