2019年二年级语文上册综合学习活动欢天喜地过大年教案长春版.docVIP

2019年二年级语文上册综合学习活动欢天喜地过大年教案长春版 教材分析： 　　　本次语文综合学习活动，是结合本版块“过年”的主题以及春节临近而安排的一次活动。本次活动操作性和实践性强，贴近孩子生活，也是孩子最感兴趣的话题。 　　　本次活动主要分为两部分。一是在生活中调查，了解爸爸、妈妈他们小时候是怎样过年的；二是口语交际练习，互相交流一下学生自己是怎样过年的。通过自己的实际调查和对过年的亲身体验活动之后，学生会对过年有一种强烈的向往之情，并能够把在此次活动中的收获与生活中的情景实际结合起来，度过一个有意义而又丰富多彩的春节。 　　设计理念： 　　　语文综合学习课是着眼于生活本身的课程，针对小学语文课程标准对低年级综合性学习的要求，以学生感兴趣的内容着眼，综合语文学习用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。低年级适时适当的整合各学科知识进行综合学习，已成为现在和今后世界教育发展的一个新的特点，也是语文课程应该具有的特征。教师可以更大限度的发挥创造性，设计出有趣多样的教学活动设计，贴近学生在各科所学到的知识及生活经验，以学生的问题和兴趣出发，在活动中掌握比较，探究，合作的学习方法，使学生形成对身边世界的兴趣，培养发现和解决问题的能力，及多元学科不同领域的综合运用能力。 　　教学对象： 　　　适用小学二年级学生。学生在本版块的学习中已经对“过年”有了浓厚的兴趣了，再加之孩子对新年的熟悉和