（浙江选考）2018版高考生物总复习 第3单元 细胞的生命历程 第11讲 细胞的增殖课件.pptVIP

则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是(　　) A.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚 B.细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚 C.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体 D.染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚 √ 解析 解析　解离的目的是使细胞分散开，甲未解离，细胞相互重叠；漂洗的目的是洗去解离液，便于染色，乙未漂洗，影响染色效果，染色体着色很浅不清楚；根尖5～7 mm处为伸长区，伸长区细胞已失去分裂能力，染色体呈染色质状态，故观察不到染色体。 解析 题型二　实验应用 3.用不同浓度的药物X处理大蒜根尖分生区细胞3 d、5 d后，分别制片观察有丝分裂指数[有丝分裂指数(%)＝分裂期细胞数/观察细胞数×100%]如下图，相关叙述错误的是(　　) A.药物X浓度为0时有丝分裂指数只有10% ，表明多数细胞处于分裂间期 B.制作装片过程中使用解离液的目的是固定细胞的形态 C.高浓度的药物X严重抑制了根尖分生区细胞有丝分裂指数 D.随着处理时间的延长，根尖细胞有丝分裂指数呈下降趋势 √ 解析　有丝分裂指数是10%的含义是处于分裂期的细胞占10%，说明90%左右的细胞处于分裂间期，故A项正确； 解离液的作用是使细胞相互分离，B项错误。 4.(2016·桂林模拟)右图表示洋葱根尖分生组织内的细胞进行有丝分裂时，