借阅流通.ppt

* 學校現有閱讀環境，圖書管理系統以書籍管理為重點，僅提供學生借閱書籍服務。學校另外建立紙本式閱讀護照，讓學生手動登記閱讀書目資料。缺乏資料連結，且難以持續保存學生閱讀記錄。 本案規劃中，我們導入web 2.0 合作、分享、創新的網路應用概念，擴大圖書管理系統功能，加入教師與社群的互動服務，除了原有的閱讀書籍、加入數位化閱讀護照，提供更多有趣的閱讀服務，包含：書籍導讀、閱讀測驗、學習單、閱讀清冊、讀書會、同學讀書趣、心得發表、書籍投票、熱門書籍、電子報。其中閱讀清冊讓老師可以隨時了解每一位學生最近閱讀書籍，除了隨時輔導學生閱讀方向外，更可融入教學討論活動，加深加廣學習，建立學生閱讀學習成就感。同學讀書趣提供學生查詢班級同儕最近的閱讀書目，可以建立共同的討論話題，發現閱讀同好，建立同儕間閱讀互動樂趣。 * 本案系統服務開放家長、學生、學校教職員、局端人員採用單一帳號密碼登入閱讀教育與圖書入口網站服務。 教育部 系統教育訓練 全國閱讀推動與圖書管理系統 全國圖書管理系統四大特色 永續發展-教育部全力支持絕對不會終止。 終身免費-不需付費購買硬體或軟體。 持續擴充-購買新機器支援、系統新功能改版。 不斷改善-加快信件回覆、改善電話撥通率。 系統管理者重點功能 讀者資料匯入 書籍資料編目 書籍借閱流通 系統參數設定 系統功能說明-讀者資料匯入 讀者資料匯入（教職人員、學生） 全國圖書館模組 →圖書管理 系統設定 *人員資料匯入 *下載匯入格式 *上傳人員資料 ＊若為教職人員資料要匯入，請點選教師資料匯入頁籤，若匯入資料為學生資料，請點選學生資料匯入頁籤。 ＊下載資料匯入的excel範例檔案，依據畫面中的注意事項填入所要匯入的教師或學生的資料。 ＊將人員資料的excel存檔後，上傳至系統中，上傳完畢後可到讀者管理查詢所匯入的人員資料。 *注意事項 1.請先匯入教師資料再匯入學生資料，可確保資料正確呈現。 2.匯入檔案格式請以xls匯入，不支援xlsx格式匯入。 3.新增人員亦可在讀者管理點選新增按鈕單筆新增個人資料。 讀者資料匯入（志工或民眾） 系統功能說明-讀者資料匯入 校園志工管理模組 →管理設定 *模組設定 *身分類別設定 *志工組別設定 *志工人員匯入 ＊勾選啟用志工管理。必須勾選後才能開始使用此模組。 ＊透由新增按鈕，新增讀者身分類別(學校可自訂所需的身分類別)。 ＊透由新增按鈕，新增志工的志工組別(學校可自訂所需的志工組別)。 1.新增非教職人員、非學生的資料請在校園志工模組新增。 2.匯入檔案格式請以xls匯入，不支援xlsx格式匯入。 3.新增人員亦可在社區民眾或志工管理點選新增按鈕單筆新增個人資料。 ＊下載資料匯入的excel範例檔，依據畫面中的注意事項填入所要匯入的資料，存檔後上傳檔案，上傳完成後可回到社區民眾或志工管理看到匯入資料。 *注意事項 圖書編目(編目作業一) 系統功能說明-書籍資料編目 全國圖書館模組 →圖書管理 圖書編目 編目作業一 *進入編書流程 1.本編目作業之登錄給號是以目前館內最大登錄號加一，由系統自動編目。 2.建議直接以條碼機讀取ISBN，可快速完成編目作業。 3.若您的書目尚未編入全國書目中心，您可以直接點選說明中的新增館藏書目，進入原始編目作業。 4.亦可透由書籍資料匯入功能一次匯入多筆書籍資料。 *注意事項 編目作業一流程圖 返回 系統功能說明-書籍資料編目 圖書編目(編目作業二) 全國圖書館模組 →圖書管理 圖書編目 編目作業二 *進入編書流程 1.使用本編目作業需自行輸入登錄號。 2.建議直接以條碼機讀取ISBN，可快速完成編目作業。 3.若您的書目尚未編入全國書目中心，您可以直接點選說明中的新增館藏書目，進入原始編目作業。 4.新系統編目的書不得少於八碼登陸號。 5.亦可透由書籍資料匯入功能一次匯入多筆書籍資料。 *注意事項 編目作業二流程圖 返回 系統功能說明-書籍資料編目 書籍資料匯入 全國圖書館模組 →圖書管理 系統設定 *書籍資料匯入 *下載匯入格式 *上傳書籍資料 *注意事項 *匯入一:僅提供新書匯入使用；匯入時將以系統中的最大登錄號開始新增館藏。 *匯入二:本匯入功能僅提供學校原有圖書資料匯入本系統使用。 ＊下載書籍匯入的excel範例檔，依據畫面中的注意事項填入書籍資料後，存檔並上傳檔案。 ＊上傳完成後可回到圖書編目書目資料管理或館藏資料管理看到所匯入的書籍資料。 1.匯入檔案格式請以xls匯入，不支援xlsx格式匯入。 2.匯入前請先檢查系統設定系統代碼管理資料別代碼表中是否已經設定資料別，以及資料別的最大登錄號是否正確。 系統功能說明-書籍借閱流通 借閱流通(一般模式) 全國圖書館模組 →圖書管理 借閱流通 輸入讀者借書