主轴三-国际交流.ppt

主軸三-國際交流成果報告與檢討 高雄市立三民高中 黃碧惠 主軸三組織分工 高雄市教育局一科國際股統籌規畫指導 高雄市國際教育資源中心協助計畫執行 總召集學校、召集學校協助相關業務之推動 辦理效益 – 辦理情形 總計畫數42件 37件計畫已經執行、5件計畫取消 311辦理多樣化國際交流活動 -10件 (3件取消) 312參與國際競賽-11件 321締結國外姐妹校 -3件 322 推動國際教育學習-14件 (2件取消) 331建立接待家庭系統-1件 332辦理教育人員國際交流與研究 -3件 辦理效益 – 辦理情形(續) 參與計畫學校數：高中24所、國中7所、國小11所 辦理特色 整合社區資源及人力支援，提昇學生國際視野 提供學生展能機會 實質的國際交流體驗 貼心的服務與接待積極展現友善、開闊的全球公民素養 跨縣市合作跨文化結合 提升學生的自信心，並學習團隊合作精神 辦理特色 促進國際文交流風氣，拓展國際視野，增進學校國際化。 透過國際競賽的參與，提供學生多元展能舞台 發展多元化的國際交流活動，培養學生恢弘的國際視野與世界觀 高雄之美、高雄鄉土踏察活動，優質行銷台灣暨宣傳高雄市的美麗與繁榮，拓展高雄市國際外交 將教室內學學習語言的場景延伸到實際環境 辦理特色 辦理接待家庭實務暨交流規劃研習，落實實際接待活動 結合現有民間接待家庭系統和「建立接待家庭系統」計畫增進接待國際學生之便利性 舉辦教育觀摩活動，分享教學經驗，擴展學習視野 辦理與僑校校際文教互動交流，增進國際的瞭解與友誼 透過節慶活動的邀請與合作辦理，促進文化交流 參與人數 計畫經費執行比 執行效益 訓練學生專題研究學習技巧 藉由校際交流提昇台灣能見度 培養學生外語溝通能力，促進文化互動與交流 擴展學生國際視野，了解國際多元文化 培養學生更多元的學習與世界競爭力，提升高雄市學校與國際交流機會 提高高雄市在世界版圖中的能見度 藉由國際賽事的參與，激發學生自我肯定 執行效益(續) 透過接待家庭的協助，拓展師生國際視野，增加跨文化全球意識 從不同文化的差異中，讓學生能學會悅納欣賞不同文化之美，培養具宏觀的國際人才 由教育文化的交流增進學校與學生的互動，提升學生國際視野及見 增進國際學生對台灣之認同 促進本市國際化，提昇國際形象 意見回饋統計資料(一) 意見回饋統計資料(二) 檢討與建議 如何有效建立與國外學校的聯繫窗口 辦理出國國際交流計畫的時程應該如何掌控 如何有效建立一套流暢的結案程序，以減輕計畫承辦人的工作負荷 提高經費補助以增加提出計畫誘因 * * 教育局 一科 總召集 學校 三民高中 召集學校 英明國中 召集學校 中正國小 高雄市 國際教育 資源中心 計劃簡介 – 四大主軸 願景 海洋高雄、全球布局 ～培育全球村的世界公民 主軸一 全球公民 主軸四 全球服務 主軸二 國際競爭 主軸三 國際交流 主軸三 – 六大行動方案 312參與國際競賽 321締結國外姐妹校 322 推動國際 教育學習 331建立接待 家庭系統 332辦理教育人員 國際交流與研究 311辦理多樣化 國際交流活動 主軸三 國際交流 推動國際參與 擴大雙向留學 促進國際交流 783 574 9275 人數 行政支援人次 參加教師 參加學生 86.89% 88.10% 執行率 $2,368,550 $310,600 $2,057,950 金額 42 5 37 計畫件數 總計 未執行 已經執行 *