六年级空间与图复形习.docVIP

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  • 2017-03-04 发布于四川
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六年级空间与图复形习

【典型题讲解】 例1 有一条水河从A、B两村中川流而过。现准备分别修条水渠将河里的水引入A、B两村,怎样修水渠的长度最短? 思路点睛 点到直线的垂直距离最短。本题只要分别从A、B两村分别作小河这条直线的垂线即可,两条垂线段也就是水渠的全长。 例2 一个三角形,三个角的度数比为2∶3∶7,这个三角形最大角是多少度?它是什么三角形? 思路点睛 三角形的内角和为180度是解题的关键,可将180度按2∶3∶7进行分配,求出比数为7的角,确定三角形的类型。 例3 如图是一座楼房的地基的平面图,这座楼房地基平面的周长是多少米? 思路点睛 采用平移线段的方法将右图变成一个长方形。长方形的长为100米、宽为40米,由此可以求出这个长方形的周长:(100+40)×2=280米。 例4 如图,某住宅小区内用围栏靠墙围了一块绿地,请你求出这块绿地的面积。 思路点睛 已知直角梯形的一个内角为450,可将直角梯形分割成一个正方形和等腰三角形。梯形的上底为6米,下底为6+6=12米,高为6米,由此可以求出直角梯形的面积为:(6+12)×6÷2=54平方米。 例5 一个直角梯形,它的上底是下底的60%,如果上底延长18厘米,下底延长6厘米,就变成一个正方形,原来直角梯形的面积是多少平方厘米? 思路点睛 从图中可以看出上底比下底少18-6=12厘米,上底比下底少1-60%=40%,用12÷40%=30厘米,求出梯形的下底,又知延长后是正方形,说明梯形的高和下底加上6厘米是相等的,梯形的上底是30厘米的60%,即30×60%=18厘米,根据梯形的面积公式可得:(18+30)×36÷2=864平方厘米。 例6 求阴影部分的面积(单位:cm) 思路点睛 左图只要将小半圆进行旋转90度,可与右边的阴影组成一个完整的梯形。梯形的上底为5cm、下底为12cm、高等于圆的半径即为5cm。根据梯形的面积计算公式可求出左图阴影部分的面积为:(5+12)×5÷2=42.5cm2。右图只要将“椭圆”阴影平均分成两份,分别移动将阴影部分拼成一个等腰直角三角形。根据三角形的面积计算可求出右图阴影部分的面积为:10×10÷2=50cm2。运用“等积移位”的方法可以解决很多类似求图形面积的求法。 例7 在圆面积公式推导时,我们一般把一个圆沿着它的半径平均分成若干份,剪开拼成一个近似长方形。如果近似长方形的周长是24.84厘米,圆的面积是多少平方厘米? 思路点睛 根据圆的面积公式的推导过程可知:长方形的周长=圆的周长,长方形的宽=圆的半径r,长方形的周长=圆周长的一半=πr。可设圆的半径为r厘米,则(3.14r+r)×2=24.84,解方程r=3。也可用“和倍”的方法进行解答,长方形长+宽=24.84÷2=12.42厘米,又因长是宽的3.14倍,所以宽为12.42÷(3.14+1)=3厘米。再根据圆的面积公式求出圆的面积。 例8 在一块边长10厘米的正方形纸上剪下一个最大的圆,这个圆的面积是多少平方厘米?剩余部分占正方形面积的几分之几? 思路点睛 可以分别求出正方形和圆的面积,用(正方形的面积-圆的面积)÷正方形的面积,求出剪下部分占正方形面积的几分之几,即:〔10×10-3.14×(10÷2)2〕÷(10×10)=。其实并不需要这样烦琐,可以很快求出剪下的部分占正方形面积的几分之几?不妨举几个正方形内剪最大圆的例子,分别算出圆的面积占正方形的几分之几。你会发现其实在正方形内剪最大的圆,圆的面积都占对应正方形面积,这个常量我们可以称为圆方率。所剩余部分的面积都占正方形面积的1-=。 例9 如图,小明在两墙间玩滚环游戏,圆环的半径长2.5厘米,两墙间的距离为162厘米,那么滚多少圈就能滚一个全程? 思路点睛 圆环在两墙间进行滚动,由于圆环不能靠到墙边,所以实际滚的距离为162-2.5×2=157cm。圆环滚动一圈的距离为2×3.14×2.5=31.4cm。用总距离÷滚动一圈的距离=滚动的圈数,则157÷31.4=5圈。所以滚动5圈就能滚动一个全程。 例10 如图将一个、两个或三个……圆柱形物体用绳子捆扎成一排,接头处长度忽略不计,圆柱的底面直径为6厘米,捆扎一周,请将计算后所用绳长度填入下表。 圆柱的个数 1 2 3 4 …… n 所用绳长(厘米) …… 思路点睛 不妨先以两个圆柱体、三个圆柱体并排捆成一排为例进行研究。两个圆柱体并排捆成一排,所用的绳子为一个整圆的周长和两条直径的长。三个圆柱体并排捆成一排,所用的绳子为一个整圆的周长和四条直径的长。由此,可以发现每增加一个圆柱体绳子的长度将会增加两条直径的长。 圆柱的个数 1 2 3 4 …… n 所用绳长(厘米) 1

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