六年级语文综合习复卷.docVIP

2007---2008学年度第二学期 六年级语文综合复习卷（一） 班级 姓名 分数____________ 第一部分 基础知识积累与运用（30分） 一、看拼音写词语。（5分） chā　yāng shū jí tóu xián biān pào xīng wàng 二、用“___”划出下列句子中的错别字，改正在括号里。（4分） 1、他们在院子里支起一口大锅,一锅一锅地进行冶练、然后再送到化验室熔解、沉淀、分析。 （ ） （ ） 2、鱼夫的妻子桑娜座在火炉旁补一张破帆。（ ） （ ） 三、请把下列的词语补充完整，并按要求各写两个词语，但不能重复试卷中出现的。（6分） 发（ ）图强 坚持不（ ） （ ）思广益 不（ ）下问 各（ ）己见 标新立（ ） （ ）难而上 独出心（ ） 表示专心做事的成语： 表示品德高尚的成语： 四、用“严”组成合适的词语，填在句中的括号里。（4分） 1、李老师对我们的要求很（ ）。 2、如果不注意安全问题，就会造成（ ）的后果。 3、河边立着（ ）游泳的牌子。 4、不论( )还是酷暑，爸爸总是工作在最艰苦的地方。 五、把下列词语组成两个意思相同的句子。（2分） 正在 “争当雏鹰少年” 开展 我校 活动 1、 2、 六、按要求改写句子。（3分） １、太阳离我们有⒈5已公里远，这么远，箭不可能射得到（改成反问句） ____________________________________________________　　 　 2、我们要及时改正并发现自己身上的缺点。（修改病句） _________________________________________________________ 3、舞台对我有着神奇的吸引力。（改为感叹句） ________________________________________________________ 六、在下面题目的括号中用“√”或“Χ”判断句子的对错。（3分） 1、“神州六号”飞船的宇航员是杨利伟和费俊龙。 （ ） 2、“我们全都气炸了。”这一句运用了夸张的修辞方法。 （ ） 3、“善于打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就”一句中后面几个词语都是并列关系，词序可以调换。 （ ） 七、六年级所学的课文中，哪篇课文给你留下深刻印象，为什么？（3 分） 第二部分 阅读与运用（30分） 阅读《真理诞生于一百个问号之后》片断，回答问题。(12分) 在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。（ ）你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问好之后，（ ）能发现真理。 当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学家的灵感，决不是坐等可以等来的。（ ）说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，（ ）这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 1、在括号里填上恰当的词语。（2分） 2、联系上下文理解下面的词语。（2分） 见微知著：