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- 2019-12-09 发布于四川
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标准的药材市场查调报告范文
2019年五年级英语上册 Unit4 lesson 28 Where is it教案 冀教版
课 型 新授课 课 时 2-1
教
学
目
标 知识与技能:正确的认读单词suitcase pyjamas;掌握词组 get ready for;掌握下列句子:a. What is the matter? I can’t find___.
过程与方法:看图片理解单词意思,通过俩人、小组对话,掌握Where is it?的问答。
情感、态度和价值观:培养学生学会互助交流的能力。
重点
难点 重点:单词及词组的学习。
难点:熟练地应用句子。
学法指 导 学生活动 教具
学具 卡片,光盘
通 案 个 案
自主参与,复习导入:
复习提问where is_____?句型.
二、创设情景,引入新知:
Part 1: 教师做动作,找自己的书,用英语问where is my book?让学生回答,要求学生尽量用英语。
1.教师组织学生模拟找东西的场景:要求每两位同学一组,利用书上的实物单词自己组织内容,不会的记下。
2.操练对话:
A: I can’t find my _____?
B: Can you find my_____ ?
A: Yes,I can. Here it is!
B: Thank you!
3.学生根据自己设计的内容表演对话:
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