2019年五年级语文上册 第七单元 23 古诗二首教案 湘教版.docVIP

2019年五年级语文上册 第七单元 23 古诗二首教案 湘教版 【教学目标】 1.认识、会写“爆、屠、滨”3个生字。 2.有感情地朗读、背诵并默写课文。 3.能用自己的话说说诗句的意思，体会作者的思想感情。 4.了解学习古诗的一般方法。 【教学重点】 掌握生字的音、形、义，有感情地朗读、背诵并默写课文。 【教学难点】 理解诗词句内容，想象诗句描绘的画面，体会作者的思想感情。 【教具学具】PPT课件 【授课类型】新授课 【教学方法】 教师引导，学生朗读、感悟、交流。 【课时安排】2课时 【教学过程】 第一课时 【课时目标】 学习古诗《元日》 【教学过程】 一、谈春节激趣入课题。 　　　1.出示一组春联和过年的画面 　　　2.学生们，还记得去年的春节吗？ 　　　3.回忆春节的情景，除夕，大年初一…… 　　　4.引出诗题：古代的大年初一叫作“元日”，板书：“解诗题”。 　　　5.初步了解作者，指导学生吸收有价值的资料。 　二、初读感知，检查预习。 　　　1.自读课文，读准字音，认清字形。 　　　2.生字游戏――师：课文上说，过年的时候放鞭炮，这鞭炮，用了什么词？ 　　　　预设：爆竹。 　　师：对啊，大家写上这个词，想象它怎么就是鞭炮呢？ 　　预设：在竹子里安装火药，爆炸，出花，出响。 　　师：没错！那，这“爆”字该怎么写呢？ 　　火药的“火”作形旁，暴躁的“暴”作