2019年五年级语文《二泉映月》教案设计.docVIP

2019年五年级语文《二泉映月》教案设计 教案背景 学科：语文 学生课前准备：? 一、初读课文，了解课文大意。? 二、自学生字新词，读准生字的读音，想想词 的意思。? 三、自学课文，让学生提出自学中遇到的问题。 二、教学课题? 教养方面：? 1、学会本课7个生字，理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词。? 2、理解课文内容，能根据课文中的句子体会阿炳的 艰辛生活和二泉映月本身的创作背景。? 3、能正确完成课后第三题。? 4、能正确、流利、有感情地朗读课文。? 5、背诵课文第4、5段。?? 教育方面：? 通过语言文字感受名曲《二泉映月》的丰富内涵，学习阿炳敢于同命运抗争，矢志不渝追求美好理想的精神。 ? ? 发展方面： ?培养学生的阅读能力、背诵能力和想象能力。 教材分析?? 本文是选自苏教版第10册的课文。课文浓缩了民间艺人阿炳艰辛苦难的一生，记述了《二泉映月》这首名曲的形成过程，再现了《二泉映月》的丰富内涵，表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。本节课的教学重难点是让同学们通过语言文字的描述感受这首名曲的丰富内涵，体会名曲背后的创作背景，学习阿炳敢于抗争命运，追求美好生活的信心。本节课的教学准备是让学生提前听一下二泉映月，感受一下世界名曲的音乐魅力。 教学方法? ? “阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”这些能力的培养