幼儿教育思想史卷试整理.docVIP

幼儿教育思想史 一、选择题 1、胎教思想见诸于文字是从（西汉）开始的。 2、中国教育史上第一个将小学教育和大学教育作为一个整体并划分两个阶段来研究的教育家是（朱熹）。 3、中国家庭教育发展的高峰时期是（明清） 4、在西方教育史上，（柏拉图）最早论述了儿童的优生问题。 5、蒙台梭利提出幼儿教育的原则包括自由的原则和（工作的原则） 1、下面哪一个不是我国古代胎教的主要目的（智力开发的目的）。 2、朱熹非常重视学规的作用专门为儿童编写了（童蒙须知）。 3、陈鹤琴主张幼稚园的课程应以（大自然大社会）为中心。 4、洛克明确提出，教育的目的就是培养（绅士） 5、在西方教育史上，（裴斯泰洛齐）第一个提出了“教育心理学化”并付诸教育实践。 1、中国古代从（汉朝）起对女子家庭教育提出了完整的要求 2、（陈鹤琴）在系统介绍西方儿童心理学成果和开创中国自己的儿童心理学研究上具有开拓性的贡献。 3、在我国直接从西方系统地介绍福禄培尔的幼儿教育思想是在（中华民国成立以后） 4、张雪麟强调幼儿教育的（民族化）和平民化。 5、西方教育史上，（柏拉图）第一次对游戏进行了理论上的论述。 1、《女小儿语》的作者是（吕得胜） 2、 陈鹤琴的课程被称为（五指活动课程）。 3、张雪门的课程被称为(行为课程) . 4、下面哪一个不属于杜威所说的儿童四种本能之列（生理本能） 5、蒙台梭利所主持的幼儿教育机构被称为（儿童之家