10幼学纪事课件.pptVIP

* * 幼学纪事 于是之 1、理解文章紧扣“幼学”合理剪裁，　　　 　条理清楚，突出重点表达中心， 　以体现散文特点。 2、理解作品中幽默的语言。 教学目标： 检查预习 １、找出本文的主旨句。 我庆幸自己在那样恶劣的政治制度下竟遇上那么好的老师和朋友，他们为我启蒙，教我知道书这种东西的宝贵，使我没有胡乱地生长。 ２、文章结构梳理： 第一部分： 贫寒家境，读书作用幼已明 第二部分： 短暂上学，读书习惯师育成 第三部分： 不幸辍学 ，艰难生活难读书 第四部分： 业余求知，苦心求知得真趣 ３、归纳本文中心思想： 　　这是一篇回忆性文章，回忆了作者幼年求学的艰辛经历，对那不堪回首的黑暗年代，作了深沉的反思，表达了作者对那时恶劣的政治制度的深恶痛绝和对良师益友的深挚怀念，字里行间，寄寓着对今天年轻一代的深切希望，希望他们珍惜良时，好学上进。 我来问，你来答 １、第一部分写幼年的生活环境，为什么第一段不写生活的贫困，而全段侧重写“没有文化”？ 这实际上是在写他家境的贫寒，另外根据中心的需要，首先点出作者渴望求学的艰辛。 ２、为什么要详细叙写“我”帮助老郝叔起草“请会通知”的事？ 一、明确“我”的处境地位——与“拉洋车的”同处社会的最低层；二、说明劳动人民没有文化的痛苦。 读第一部分： 读第二部分： 作者回忆美术教师卫天霖时，详细写教师教给孩子各种画法，特别着重回忆一次写生课的情况和