台阶低.ppt

台 阶 李森祥 人生是一节一节台阶 许多人渴望在台阶上找到 自己的高度 父亲正是如此 可是 －－果真吗？ ★为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？ 马斯洛 2、请以“为了台阶，父亲付出了－－”为话题谈谈 为了台阶，父亲付出了岁月 为了台阶，父亲付出了青春 为了台阶，父亲付出了健康 敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳 作者对父亲寄予了怎样的思想情感？ 作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情；对改变农村的面貌寄予希望。  ★“新台阶砌好了”，为什么父亲反而处处感到“不对劲”了?  父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心态怎么理解？ 思想内容 拓展延伸 通过赏析本文，请你说说你的人生理想？你将为之做哪些准备？ 异： * 闰土 想想你的背影我感受了坚韧抚摸你的双手我摸到了艰辛不知不觉你鬓角露了白发不声不响你眼角上添了皱纹我的老父亲我最疼爱的人人间的甘甜有十分您只尝了三分这辈子做你的儿女我没有做够央求你呀下辈子还做我的父亲 听听你的叮瞩我接过了自信凝望你的目光我看到了爱心有老有小你手里捧着笑声再苦再累你脸上挂着温馨我的老父亲我最疼爱的人生活的苦涩有三分你却吃了十分这辈子做你的儿女我没有做够央求你呀下辈子还做我的父亲 我的老父亲我最疼爱的人生活的苦涩有三分你却吃了十分这辈子做你的儿女我没有做够央求你呀下辈子还做我的父亲我的老父亲 学习目标： 读懂父亲 读懂作者 读懂问题 作者简介: 李森祥(1956一 ):衢州人。1975年入伍,曾在嘉兴军分区某部工作,少校。李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材,塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象...  1987年开始文学创作，后进入浙江省广电局从事专业影视创作。代表作品有短篇小说《小学老师》、中篇小说《抒情年代》、长篇小说《传世之鼓》等，现已创作了200多万字的作品，有我们熟悉的《天下粮仓》等。 他有着丰富的农村生活经验，作品中充满对劳动人民的深厚感情，生活中的他同样保持着朴实无华的风格 。 1．父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？ 2．为了造起一栋有高台阶的新屋，父亲都作了哪些准备工作？ 3．新屋的台阶和旧屋的台阶比发生了什么变化?新屋造好后，父亲又有什么样的变化？ 一、读懂父亲 听课文朗读，思考： （1）父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？ （2）父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？ （3）新屋造好了，父亲怎么样？ “台阶高，屋主人的地位就相应高。”父亲渴望受人尊重。 他终年辛苦，准备了大半辈子，一砖一瓦的捡，一角钱一角钱的攒，终于盖起了新屋。 父亲坐在新台阶上感到十分不自在，他衰老了，累垮了。 1、“台阶”是全文的焦点，作者通过独特的视 角，为我们展现父辈们现实的生活画卷，去 感受父辈那深沉的精神世界 ，请以“台阶是 父亲的______”来谈谈,并立足文本说说你的 理由。 台阶是父亲的理想 台阶是父亲的心灵沉重负担 台阶是父亲的___________________ 台阶是父亲的_____________________ 读懂父亲 为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？ 因为台阶是地位的标志，人家高的有几十级，自己家的台阶只有3级，被人家小看，“没人说过他有地位，父亲也觉得自己没有地位”，想有地位却没有地位，所以觉得自己家的台阶低。 尊重的需要 生理需要 安全需要 爱和归属的需要 需要层次理论 捡砖 捡瓦 捡石头 存角票 种田 砍柴 编草鞋 踏黄泥 台阶低　地位低 台阶高：受人尊重 父　亲：人老体衰 3、父亲苦干大半辈子盖起新屋，砌上了九级 台阶,父亲在台阶上找到了他自己的人生高 度了没有？为了造出像人家一样有高台阶的新 屋，父亲竞花了大半辈子去准备。可是，新 屋落成了，父亲也衰老了，身体也垮了。同 学认为，父亲这样做，值得吗？你是如何看 待父亲这个人物形象的？ 以“父亲是一个———的人”为话题谈谈。 朴实厚道、和善谦卑、倔强要强 二、读懂作者 作者在父亲身上倾注了怎样的情感？ 1、作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多笔墨？ ①三块青石板的来历 ②石板粗糙 ③“我”在台阶上跳上跳下 ④父亲的坐姿、脚板 可以写出当年父亲力气是多么大，后面写造新屋时托石板闪了腰，前后形成对比。 可以暗示当年经济条件更差。 年幼——长大成人，说明准备盖房前后用了一二十年，也说明台阶低。 台阶低，父亲终年辛劳