六级科技教案讲课.doc

1??飞机升空的秘密 ??2??会吸水的空气 ??????????? 3写密信 教学目标： 知识与技能： 知道酚酞指示剂变红色的条件：PH值在8.2~11之间变红色。 能配制出不同浓度的氢氧化钠溶液。 熟练掌握PH试纸的使用方法。 过程与方法： 通过将自制的氢氧化钠溶液书写在纸上，并利用PH试纸测出PH值，找到最佳的书写浓度范围。 通过尝试写密信的过程，找出自己实验中的不足，改进提高。 利用不同的工具，比较显色的不同效果，从而找出最佳的工具及方法。 情感、态度与价值观： 通过有趣的实验现象，激发出对科学的热情，养成爱思考的好习惯。 养成严谨、节约的科学实验习惯。 教学重点： 完成密信的解密过程。 教学难点： 找出实验缺陷的原因，分析并解决。 教学用具： 多媒体课件；投影仪；酚酞试剂；固体氢氧化钠；烧杯；玻璃棒；胶头滴管；ph试纸；托盘；不同类型的纸张；毛笔；棉花；棉签；蒸馏水。 教学过程： 一 复习 利用ppt展示，复习之前学的写密信的方法和过程；比较各实验方法的优缺点。学生复习实验记录册，并作出相应回答。 二 引入 介绍其他写密信的方法，学生对老师说的方法进行补充。 三 探究一：不同书写材料的比较 用ppt提示学生用毛笔和棉签分别制作密信，比较哪种效果好。 四 探究二：不同纸张的比较 用ppt提示学生用不同的纸张分别制作密信，比较优缺点。 学生利