历史：第24课《近代思想、教育和文艺》同步测试（岳麓版八年级上）.docVIP

第24课 近代思想、教育和文艺 ,,习导航 了解魏源、严复等人的主要思想，认识教育改革的艰难，认识中国近代后期时代特征对文艺的巨大影响。理解创建京师大,,堂与废除科举制的历史必然性，认识时代对文,,巨匠、美术大师、人民音乐家、解放区文艺工作者的锻造。知道文艺巨匠的主要成就。讨论探索清末新式,,堂教,,内容与今天,,校教,,内容异同之处。宣传科,,进步，反对愚昧迷信；追求人民民主，抨击独裁专制；讴歌民族独立，反对外来侵略是近代文艺的主旋律，仍需继承发扬。 基础练习 一、选择题 右图著作者提出的思想是（ ） A.师夷长技以制夷 B.物竞天择，适者生存 C.教,,做合一 D.不怀疑不能见真理 近代中国面临着严重的民族危机，无数仁人志士都在探索救国救民的出路，下列选项搭配正确的是①,,则徐、魏源——新文化运动 ②李鸿章、左宗棠——洋务运动 ③康有为、梁启超——戊戌变法 ④孙中山——辛亥革命 （ ） A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④ 近代后期出现的著名教育家有①魏源②蔡元培③徐特立④严复⑤茅盾⑥陶行知（ ） .A.②③⑥ B.①②④ C.③⑤⑥ D.②③⑤ 中国近代最早的体制比较完备的高等,,府是（ ） A.时务,,堂 B.京师大,,堂 C.京师同文馆 D.北京师范大,, 右图著名绘画作品出自下列谁之手（　） A.齐白石 B.张大千 C.田