榆树市泗河中学0214中考语文冲刺试卷及答案.docVIP

榆树市泗河中学2014中考语文冲刺试卷（02） 时间：120分钟 满分120分 学校： 班级： 姓名： 题号 一 二 总分 （一） （二） （三） （四） （一） （二） 得分 得分 评卷人 一、阅读（60分） （一）名句积累与运用（15分，每空1分） 1、 念天地之悠悠，□□□□□□!(陈子昂《登幽州台歌》) 2、兔从狗窦入□□□□□ 。□□□□□，井上生旅葵。( 《十五从军征》) 3、潮平两岸阔，风正一帆悬。□□□□□，□□□□□。(王湾《次北固山下》) 4、一鼓作气，□□□，□□□。《左转?曹刿论战》 5．2013年3月 1日，习近平总书记中共中央党校建 校80周年庆祝大会上讲到，学习和思考、学习和实践是相辅相成的，正所谓“___________，_______ ”。(《论语 为政》) 6．《红楼梦》中有诗 云：“质来洁去还洁清去，不叫污陷淖泥中。”《爱莲说》一文表意与之相近的文句是：“□□□□□□，□□□□□□。” 7． 卖炭翁中通过 “□□□□□□□ ，□□□□□□□”两句细致入微地刻画了卖炭翁矛盾的心理,表现了劳动人民生活的艰辛。 8、古诗词中，戍边作战是一道悲壮的风景线。我们可以感受到陆游“当年万里觅封侯，匹马戍梁州”的豪情壮志，我们可以体会到范仲淹“□□□□□□□ ，□□□□□□□”(《渔家傲》)的思乡之情和为国建功之志 。 （二）文言文阅读（15分） （甲）阅读《记承天寺夜游》，回答问题。（10分） 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳。 9．本文作者 ， 朝文学家。（1分） 10．解释下列句中加点词语的意思。（2分） （1）欣然起行（ ） （2）念无与为乐者 （ ） （3）相与步于中庭（ ） （4）但少闲人 （ ） 11．抄写文中写景的句子，并做简要赏析。 （2分） 12．结合写作背景理解选文结尾“闲人”的含义。（2分） 13．“何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。”这句话包含着作者怎样的复杂情感？（3分） （乙）阅读下文，回答问题。（5分） 训子 富翁子不识字，人劝以延师训子。先学“一”字是一画，次“二”字二画，次“三”字三画。其子便欣然投笔，告父曰：“儿已都晓字义，何用师为？”父喜之，乃谢去。一日，父欲招万姓者饮，命子晨起治状，至午不见写成。父往询之，子恚曰：“姓亦多矣，如何偏姓万。自早至今，才得五百画着哩！” （注释）（１）训子：教导儿子。（２）恚：怨恨。 1.解释下列句中加点词语。（1分） ①儿已都晓字义（ ） ②人劝以延师训子（ ） 1.文中能表现其子认为自己学有所成时的神态的一个词是？（2分） 1.本文是一则笑话，结合实际，谈谈此文给你的启发。（２分） （二）作文（50分） 28、以下作文，任选其一。 文题（1）题目：花季里那些搁浅的梦 文题（2）阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。 王羲之学“书”，在广袤平原中感受“横”的舒展，在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验，他的书法已不再是简单的笔画与结构。 孔子学琴，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟，他的思想在音乐中升华。 李时珍学医，在质疑中研读前人书典，在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践，他的仁心已超越医术本身。 …… 学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的！ 以上材料引起了你哪些回忆？引发了你哪些思考？请自拟文题，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。 学科王 作文要求： ①选择你最擅长的文体，结合你熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。 ②认真书写，力求工整、美观。 ③文章中不得出现真实的校名、人名。 ④不少于600字。