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泰安市二0一0年初中学业考试及参考答案语文试题 一、积累与运用（20分） 1、下面词语的书写和加点字的注音全部正确的一项是（B）（3分）A.撰(zhuàn)写?? 附和（hè） 人情事故? 趾高气扬B.造孽（niè）? 踽踽(jǔ)独行? 首屈一指? 冥思苦想C.颀( qí )长???? 横亘(gèng )??? 消声匿迹? 怒不可遏D.倔(jué)强??? 重峦叠嶂（zhàng）优柔寡断? 按布就班? 2.下面句子中加点的成语运用恰当的一项是（C ）（3分）A．他们班在任课老师们的推波助澜下，终于取得了年级第一的好成绩。B．李扬到地震灾区志愿服务的事迹令人叹为观止，大家听了他的报告后都非常感动。C．他演讲时，贯穿古今，引经据典，获得听众阵阵掌声。D．春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。3．下面句子没有语病的一项是（D ）（3分）A．是否具有节俭创新意识，是民族兴旺的决定性因素。B．新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。C．在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。D．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。4． 下面对作家作品的描述完全正确的一项是（A ）（3分）A、《读堂吉诃德》的作者是德国著名诗人亨利希﹒海涅。B、唐代王湾的《次北固山下》、杜牧的《夜雨寄北》和元代马致远的《天净沙?秋思 》都是表达思乡之情的名篇。C、杜甫、白居易、李清照都是唐代著名诗人。D、《小石潭记》的作者是宋代文学家、“唐宋八大家”之一的欧阳修。5．古诗词填空。（5分）（1）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（2）箫鼓追随春社近? ，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）（3）晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）（4）问君何能尔，心远地自偏（陶渊明《饮酒》）（5）辛弃疾在《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》中表现自己抱负的诗句是：了却君王天下事?? 赢得生前身后名 6．根据你的理解，仿写句子，将下面这段话补充完整。（3分）见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚，没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤，没见过森林的神奇，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。 二、阅读（50分）（一）阅读下面的文字，完成7——9题。（12分） 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。  一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。7、解释句中词语。（4分）①二者不可得兼? 得：能②所识穷乏者得我欤? 得：同“德”，恩德，这里是“感激”的意思③是故所欲有甚于生者? 是故：“因为这个缘故”或“因此” ④ 蹴尔而与之?? 蹴尔：踩踏食物的样子 8．翻译下面的句子。（4分）（1）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。 （可我）喜欢的东西还有比生命更重要的，所以（我）不肯干苟且偷生的事。 （2）万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！优厚的物质待遇，如果不考虑是否合乎道义而去轻易接受，那么这种优厚的物质待遇对我有什么好处呢？ 9、我们很熟悉的一个成语就源自文章第一段，这个成语是：舍生取义；简要概括作者在第三段中阐述的观点：人不能为了获取高官厚禄而舍弃“礼义”。（或人在接受优厚的俸禄时也要讲“礼义”）。 （二）阅读下面的文字，完成10——12题。（10分）①这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。……②我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里