泸溪县第一中学0215届高三模拟试卷五.docVIP

泸溪县第一中学2015届高三模拟试卷（五） 24. 宋人张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”四句话，就内容而言反映了宋代学者的远大抱负。请问此判断的依据主要是 A. 为天地立心，说明宋代学者以人为主体解释天理 B. 为生民立命，说明宋代市民崛起，受到政府重视 C. 为往圣继绝学，说明宋代印刷术发达，书籍流通 D. 为万世开太平，说明加强集权后，社会和谐太平 25．明清时期，“苏（州）城花素缎机工业，向分京苏两邦，各有成规，不相搀越。……（技艺）均系世代相传，是以各归主顾，不得紊乱搀夺。”材料表明当时的苏州 A．纺织业由政府专营 B．手工业者缺乏人身自由 C．技术垄断成为行规 D．私营手工业分工明确 26．罗马法的监护制度十分先进，罗马法将保护未成年人及其它社会弱者的利益看成是一种义务，一种社会公职，强调国家和社会对未成年人的保护责任。这体现了罗马法的 A．法律至上原则 B．对公民权的尊重 C．自由公正意识 D．人文主义精神 27．17世纪末到18世纪中期，英国的重商主义者主张高工资，提出经济发展的“外国支付收入”理论，认为出口高附加值的产品意昧着外国将为出口国家支付工资和利润。这—理论在当时得以实现的主要条件是 A. “光荣革命”后英国社会进入稳定发展时期 B．海上霸主地位的逐步确立使英国占据贸易优势 C．圈地运动为英国工业发展扩大了国内市场 D．工业革命的完成，使英国逐渐成为“世界工厂” 28．1958年8月，蒋介石听到解放军炮打金门的消息后，接连叫了三个“好”，并随即在中外记者招待会上发表谈话，公开拒绝了美国国务卿杜勒斯提出的“国民党从金门、马岛撤军以实现台湾海峡中立化”的要求。这表明 A．美国企图促成国共和谈来解决台湾问题 B．蒋介石为台湾独立找到了理由 C．蒋介石的反应体现了国共在当时台湾问题上的某种默契 D．海峡两岸有强烈的战争意识 29．20世纪70年代的日本外交政策经历了三个阶段：以美日同盟为基础的“多边自主外交”；加强美日关系，同时在中国和苏联之间采取“等距外交”；以美日合作为轴心的“全方位外交。”由此，我们不能得出的结论是 A．日本迈向政治大国进程中的灵活性 B．美日关系仍是日本外交的核心重点 C．日本渴望以独立身份展开自主外交 D．美国逐渐放松了对日本的外交制约 30．史学家甲：“文艺复兴不只是文学或艺术的再兴，也是人类智识和个人之觉醒或再生，而为近代世界的开始”。史学家乙：“文艺复兴是中古时代转移至近代的过渡时代，它同时具备了两个时代的特性”。以下选项对上述材料的理解最为恰当的是 A．史学家甲关注历史的延续和连结 B．史学家乙侧重历史的新异和变迁 C．两位史学家的解释并无明显差别 D．两位史学家论述视角有较大不同 31．德国数学家莱布尼茨曾说：“根据中国人的看法，‘理’是有世以来循着一律性的动规一直不停地推动着‘天’的唯一之‘因’；……既然如此，我们为什么不说‘理’是最高神？”“总而言之，它可以被视作我们的‘造物主’。”这说明 A．宋明理学与欧洲理性主义无本质的差别 B．欧洲启蒙运动吸收了中国文化的营养 C. 莱布尼茨根本否定基督教，否定人文主义 D．宋明理学本质上是一封建主义宗教神学 32．平等一直是人类社会追求的目标。机会均等，就是否定任何特权，大家有相等的机会自由竟争；结果平等，就是平均分配各种价值，按照人头分配或按需分配。关于机会均等和结果平等的表述正确的是 A．19世纪中期英国重视结果平等 B．斯大林时期强调了机会均等 C．今天美国体现了机会均等和结果平等的调和 D．科举制度重视的是结果平等 33．下面是1795年出版的法国作家孔多塞所写的《人类精神进步史表纲要》一书目录摘要：……第四个时代 人类精神在希腊的进步 下迄亚历山大世纪各种科学分类的时期……第七个时代 科学在西方的复兴 从科学最初的进步下迄印刷术的发明 第八个时代 从印刷术的发明 下迄科学与哲学挣脱了权威的束缚的时期……。这表明作者认为 A．判断是非的标准是“人”自己 B．科学技术不断推动人类社会进步 C．东西方文明相互交流不断融合 D．历史是人类理性不断解放的过程 34. 世界货币基金组织预测在未来的5年，世界经济将出现8—6—4—2的发展格局，具体而言：亚洲发展中经济体将年均增长8%，新兴市场与发展中国家将年均增长6%，世界经济将年均增长4%，发达国家将年均增长2%，亚洲的新兴经济体有望成为世界经济的“火车头”。