在挫折中成长概要.ppt

心有千千结 1、每组10人，每组成员手拉手围站成一个圆圈，记住自己左右手各相握的人。 2、在节奏感较强的背景音乐中，大家放开手，随意走动，音乐一停，脚步即停。找到原来左右手相握的人分别握住。 3、小组中所有参与者的手都彼此相握，形成了一个错综复杂的“手链”。 4、在节奏舒缓的背景音乐中，主持人要求大家在手不松开的情况下，用各种方法，如跨、钻、套、转等（但手不能放开），将交错的“手链”解成一个大圆圈。 孩子需要挫折教育 中央电视台《今日说法》的一则案例讲，山东某县一名年仅８岁的小姑娘因被邻居怀疑偷钱而喝农药自杀。由此联想到近年见诸报端的类似事例，比如某某小学生因老师责骂愤而跳楼，某男生因母亲管教严厉而弑母等，说明，我们对孩子需要加强挫折教育了。 认识挫折 你认为什么才称得上是挫折呢？ 挫折是个人从事有目的的活动受到障碍或干扰时所表现的情绪状态。 所谓的挫折，就是俗语说的“碰钉子”。 常见的心理挫折 学习挫折； 交往挫折； 情感挫折； 对于同学们来说，由于处于身心发展时期，生理、心理都会发生巨大变化，很容易受到挫折。常见的心理挫折有： 读懂挫折 你遇到过哪些挫折呢？请写在白纸上，再分小组和同学一起交流。 思考与讨论： 1、人人都会遇到挫折吗？ 2、你是怎样面对挫折的？ 内　　心　　独　　白 成长历程中最大的挫折 当时的想法 当时的做法 挫折的类型 产生的原因 解决挫折可选择的