高考历史一轮复习能力提升卷中国传统文化主流思想的演变能力检测.docVIP

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  • 2017-03-06 发布于四川
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高考历史一轮复习能力提升卷中国传统文化主流思想的演变能力检测.doc

高考历史一轮复习能力提升卷中国传统文化主流思想的演变能力检测

首都师范大学附属中学2013届高三新课标历史一轮复习能力提升卷(含解析):中国传统文化主流思想的演变能力检测 一、选择题 1.(2012年11月龙岩一中高二期中4题)董仲舒在《春秋繁露·顺命》中说:“天子受命于天,诸侯受命于天子,子受命于父,臣受命于君,妻受命于夫,诸所受命者,其尊皆天也。虽谓受命于天亦可。”汉武帝对此言论十分欣赏,主要是其有利于 A.光大儒家 B.恢复礼乐秩序 C.建立教育体系 D.加强中央集权 2.景德禅师语录。僧问:如何解脱?石头希迁禅师曰:谁缚汝?又问:如何是净土?师曰:谁诟汝? 问:如何是涅般?师曰:谁将生死与汝? 与石头希迁观点相似的是: A.孟子 B.董仲舒 C.朱熹 D.王阳明 3.(2012年5月厦门市高三质检14题)古代中国“无论士农工商,立论,言必称三代;著文,开篇必是子曰诗云”。对这一观点理解正确的是 A.“言必称三代”说明秦朝和两汉开创的政治制度影响深远 B.“子曰诗云”强调诸子百家和唐朝诗歌对中国文化影响绵长 C.儒家思想对中国社会影响深远 D.古代文学呈现古典与高雅的趋势 4.(2011年1月龙岩市高三质检7题)“自宋以降,仗义死节之士远轶(超过)前古,论者以为程朱讲学之效。”材料表明程朱理学对宋代以后中国社会的影响突出表现为( ) A. 重建了人们的价值信仰

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