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高校青年教师岗培教学设计 课 程名 称 思想道德修养与法律基础 课题名称 领悟人生真谛 创造人生价值 班 级 二班 姓 名 张晓娟 贵州省高师培训中心制 2011-5教材分析: 分析本节课的教学内容的主要特点，它在整个教材中的位置，作用和前后联系,重点、难点。 学情分析 分析年级特点和学生的年龄、心理特征，学生知识水平，与本节课结合点。 教学目标 重点及难点 教学方法及教学媒介 课时安排 教学过程 作业题、参阅书目 副教案(板书） 课后备课（反思） 一、教材分析: 1、本节课教学内容的主要特点： 考虑到当代大学生对两课学习的现状，我主要采取设置情景教学法，让学生积极主动地参与到教学活动中来，使他们在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自己的经验结合起来，引导学生主动去发现周边的客观事物，发展思辩能力，注重滨心理状况。当然老师自身也是非常重要的教学资源。教师本人应该通过课堂教学感染和激励学生，调动起学生参与活动的积极性，激发学生对解决实际问题的渴望，并且要培养学生以理论联系实际的能力，从而达到最佳的教学效果。 2、本章节在本门课程中的地位和作用： 大学时代是大学生形成系统的世界各地人生观价值