历史第1课《“百家争鸣”和儒家思想的形成》同步练习(人教版必修三).docVIP

第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成 同步练习 【随堂巩固】 一、选择题： 1. 春秋战国时期百家争鸣产生的影响有推动了中国传统文化体系的形成使儒家思想在战国时期成为主流思想奠定了中国文化的基础使学术开始下移A．①②?? B．③④?? C．②④? D．①③ 2.孔子教育思想中客观上与其维护原有统治秩序的政治主张相矛盾的是( ) A.知之为知之 B.有教无类 C.学而不思则惘 D.因材施教 A.儒家思想居统治地位 B. 墨家思想占主导地位 C.法家备受统治者推崇 D. 道家最受欢迎 （2）为什么在同一问题上，会出现各种不同的主张？ （3）上述四则材料中的主张，哪一种对当时的社会影响最大？说明其原因。 （4）上述四则材料中的主张，哪一种对后世影响最大？为什么？ 【课后提高】 一、选择题 1．2．百家争鸣的正确的是 ①百家是指一百个思想流派 ②奠定了中国传统文化体系的基础 ③他们彼此对立攻击互不相融 ④是中国历史上第一次思想解放潮流 A．①② B．①③ C．②④ D．③④3. 有人说：“要研究中国古代思想史，不能不研究孔子”。其主要依据是( ) A.孔子开创了中国古代私人讲学的风气 B.儒家思想一直被古代统治者奉为正统思想 C.儒家思想成为历代政治家改革图治的理论武器 D.儒家思想在中国传统文化中居主流地位 4．5.“孔子聚徒讲学，弟子三千。其中不少学子贫且贱，没有社会地位。”材料反映了孔子的教育主张是A.因材施教 B.有教无类 C.不耻下问 D.当仁不让6． A．“仁”强调个人修养，规范社会伦理 B．《诗经》体现了儒家思想的人文精神 C．它关注社会和自然，重视人的能力 D．它在当时利于结束分裂，实现统一 7.《论语·乡党篇》记，一次孔予家马厩失火，孔子退朝，问“伤人乎？”不问马。孔子关心人而不关心马，这主要体现了( ) A．孔子主张平等对待下人 B．春秋时奴隶地位提高 C．孔子“仁的主张 D．孔子反对等级差别8.全世界75位诺贝尔奖获得者于1988年在巴黎聚会，讨论新世纪世界的前途，他们竟然得出——致的结论，认为在21世纪，人类如果要过上和平幸福的生活，就应该回到2500年前中国的孔子那里去寻找智慧。他们从孔子那里去寻找的“智慧”是 A. “己所不欲，勿施于人” B．“人之性恶，其善者伪也” C．“是非之心”，人皆有之 D．“制天命而用之”9.齐景公向孔子请教如何为政，孔子说：“国君要像国君的样子，臣子要像臣子的样子，父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子的样子。”景公高兴地说：“对呀，要不这样，即使有很多粮食，我还能吃得着吗？”这说明孔子提倡A.仁者爱人，理解和体贴他人　　 B.克已复礼，人们应贵贱有序 C.政在爱民，国君要严于律已　　 D.仁政治国，人际关系要和谐10. 春秋战国时期形成了诸子百家，出现了百家争鸣的局面。下列各项明显符合法家主张的是（ ） A.人性本恶，仁义教化 B.以法为教，今必胜昔 C.兼爱非攻，节用尚俭 D.万物虚无，祸福相倚 11. “贤者举而上之，富而贵之，以为官长；不肖者抑而废之，贫而贱之，以为徒役”这句话主要反映了战国时期的（ ） A．墨家思想 B．儒家思想 C．道家思想 D．法家思想 1.荀子提出“制天命而用之”的命题，主要阐述了A.国君与臣民的关系 B.人与自然的关系 C.诸侯国之间的关系 D.民族之间的关系13．14.有一家父母得知其小孩在外偷了东西，如果他们相信荀子的理论，可能对小孩采取的态度是A．认为孩子的本性是恶的，但只要好好教育，孩子会改正错误。 B．认为孩子的本性是善的，他犯错误是一时糊涂 C．认为孩子的本性是恶的，必须严厉地惩罚他，以防再犯 D．认为孩子犯错并非本性造成，而是环境不好，应择善而居 小明的爷爷常常教育小明说：“为人处世不可有贪心，衣能遮体，食能果腹，足矣”“遇事要冷静，做到以静制动”。小明的爷爷A．儒家思想 B．道家思想 C．墨家思想 D．法家思想 漫画《思想家的话语》 材料二 在孔子诞辰二千五百五十七年祭孔大典前夕，备受世人关注的孔子标准像于孔子故里曲阜揭幕。右图为定稿的孔子像。 ——中国新闻网 材料三 孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本。南则风靡于安南