2019年六年级数学上册 2.5 有理数减法运算教案 鲁教版五四制.docVIP

2019年六年级数学上册 2.5 有理数减法运算教案 鲁教版五四制 一、教学目标： 1、经历探索有理数减法法则的过程，理解有理数的减法法则； 2、能较熟练地进行有理数的减法运算； 3、体验由减法法则把有理数减法运算转化为有理数加法运算的数学转化思想。 二、教学重点、难点： 重点：掌握有理数的减法法则；熟练进行有理数的加减混合运算，并能应用运算律简化运算 难点：利用有理数减法法则解决相关的实际问题。体会加减法混合运算可以统一成加法运算，以及加法运算可以写成省略括号及前面的加号形式 三、教学方法： 观察、归纳、合作交流、对比、类比等。 四、教具准备： 投影仪、幻灯片。 教学过程: （一）创设情境，引入新课 　1．计算（口答）　(1) 5＋10； (2) (－5.4) ＋(－8.6)； (3) (－10)＋15； (4) 1.2＋(－4.8)； (5) 0＋(－7). 　2．一天，烟台的最高气温为4°C，最低气温为-3°C，问这天烟台 从温度计可看出4-（-3）= 4+3=7 教师总结：这就是我们今天要学的内容．（引入新课，板书课题） 　（二）探索新知，讲授新课 12-0=__________ 12+0=__________ 8-(-3)=________