2019年六年级数学上册 3.1《用字母表示数》学案鲁教版.docVIP

2019年六年级数学上册 3.1《用字母表示数》学案鲁教版 课型：新授课 教师寄语：天才就是无止境刻苦勤奋的能力 学习目标： 1、知道字母能表示什么；能用字母写出简单问题中的数量关系；能用字母和代数式表示以前学过的运算律和计算公式。 2、体会字母表示数的意义，形成初步的符号感．经历探索规律并用代数式表示规律的过程。 3、激发求知欲和好奇心；感受数学符号的简洁美。 教学过程： 一、自主探究： 1、儿歌——“1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿，1声扑通跳下水；2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿，2声扑通跳下水；3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿，3声扑通跳下水…”你觉得这首儿歌唱得完吗？你能想办法把这首儿歌中的关系概括出来吗？ n只青蛙有 张嘴，n只眼睛 条腿， 声扑通跳下水。 2、用字母表示出以前所学过的法则和公式： 如结合律 、分配律 、长方形的面积和周长公式 、三角形面积公式 、梯形面积公式 。 3、填空： (1)小明步行上学，速度为v米/秒，亮亮骑自行车上学，速度是小明的3倍，则亮亮的速度可以表示为_______米/秒。 (2)某工厂有煤m吨,计划每天用n吨,实际每天节约用煤b吨,则节约后