2019年六年级数学下册 一 欢乐农家游—百分数（二）教案 青岛版六三制.docVIP

2019年六年级数学下册 一 欢乐农家游—百分数（ 二）教案 青岛版六三制 教学目标： 1．从生活实际出发感知和理解百分数的意义；2．掌握百分数的写法，明确百分数与分数在意义上的区别；3．组织和引导学生经历学习过程，培养学生的问题意识及合作、交流能力和自学能力。 教学重难点： 教学重点：百分数意义的理解； ? 教学难点：百分数与分数在意义上的区别 教学过程： 【导入】复习导入 师：同学们，据我所知我班的女生有24人，男生有39人，你能根据这两个数据提出一个数学问题吗？ 生：女生占男生的几分之几？…… 师：还可以提什么问题？这个分数还可以看做一个比，谁说出它的含义？ 师：今天我们接着学习和这个分数有密切关系的百分数（板书） 【活动】合作探究学习新知 1、师：请拿出课前搜集的百分数的资料。生：边展示边读出上面的百分数，生边说师板书里面的百分数。读作：，师：由此发现百分数的读法和分数的读法相同。先读分母再读分子。注意：百分数读作：“百分之几”不能读作：“一百分之几”。 二、出示课件：阅读课本23页生活中的百分数??（意义）： xx年“十一“黄金周期间： 1、济南接待游客172万人，???占全省游客数的16% 2、济宁市接待游客97万人，??占全省游客数的9%。 3、青岛市接待游客97万人，??占全省游客数的9.3%。 齐读：济南接待游客172万人，???占全省游客数的16%， 师