2016—2017学年人教版必修四：7.2 用联系的观点看问题 课件4（26张）.ppt

1、整体和部分是相互区别的 ?整体指事物的全局和发展全过程； ?部分是事物的局部和发展的各个阶段。 2、整体和部分又是相互联系、密不可分的 * 复习提问 1、什么是联系？ 2、为什么说联系是普遍存在的？ 3、什么是联系的客观性？它的方法论意义是什么? 4、什么是联系的多样性？它的方法论意义是什么? 材料：古代有个人在林中见到一张捕麻雀的大网，捕到的麻雀都是把头钻进一个个网眼里，于是他回家用短绳结成互不相联的像网眼一样的小圈来捕麻雀，结果一只也没捕到。 1、网是由网眼组成的，那么从哲学上看，二者是什么关系？ 2、拿单眼捕鸟的人没有捕到鸟是犯了什么错误？ （1）含义不同 （2）地位、作用和功能不同 ?整体：主导地位，统率部分，具有部分不具备的功能 ?部分：被支配地位，部分服从和服务于整体 一、整体和部分的辩证关系 （1）两者相互依赖 整体是由部分构成的，部分是整体中的部分 （2）两者相互作用 ?部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分功能及变化甚至会对整体功能起决定作用；?整体的功能状态及其变化也会影响部分。 材料：五代著名画家黄筌曾奉皇帝之命，改吴道子画的“钟馗捉鬼图”，皇帝要求他把原画中钟馗用食指抉鬼眼改成用拇指。黄筌研究数日后无法下笔，最后把原画送还给皇帝，并说：“吴道子所画钟馗，一身之力俱在食指，不在拇指，故不敢改，若改动一个指头，就要改全身、改全画。”皇帝听完，只得听从他的建议，找人重画了一张。 黄筌为什么无法改动吴道子的画? 材料：“国兴则家昌，国破则家亡” “一着不慎，全盘皆输” 这两句名言分别说明了什么道理? 材料：三只老鼠一同去偷油喝，可是油缸里只有一点油，谁也喝不到。于是它们想出一个办法，一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，三只鼠连成一串，换班下去喝。第一只老鼠最先掉下去喝，它想只有一点点油，我先喝个饱。看它喝个没完，最上面的老鼠一急说：“给我们留点。”可一张嘴前面两只老鼠就掉到缸里去了，它一慌也跟着下去了。结果三只老鼠再也没出来。 老鼠们为什么会葬身油缸？ （1）树立全局观念，实现整体的最优目标 整体居于主导地位，统率着部分 依据 （2）搞好局部，用局部的发展推动整体的发展 依据 部分的变化会影响整体的变化，关键部分甚至还会对全局起决定性的作用 3、整体与部分关系原理的方法论 1.系统的含义及基本特征 含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体 特征：整体性、有序性、内部结构的优化倾向 2.掌握系统优化方法的要求 (1)着眼于整体性原则、遵循有序性原则、注重优化趋向，(2)用综合的思维方式认识事物、统筹考虑，优化组合。 二、掌握系统优化的方法 １、传说宋朝时,一次皇宫失火,宫殿和亭台楼阁都化为废墟,大臣丁谓奉命主持重建. ２、要在短期内清理堆积的废墟垃圾,运输木材和石材,还需要准备大量的新土,时间不够怎么办? 活学活用 ３、丁谓想出一个巧妙的方法:从施工现场向城外挖一条大沟,挖出的新土作为施工需要的新土备用. ４、然后从城外把河水引入沟内,使之成为一条人工河,用来运输建筑用的木材和石材. ５、完成运输任务后，把沟里水排空,将剩下的废弃物及垃圾统统填入沟内,重新平整为平地. ６、这个施工方案节约了人力物力,缩短了工期,工地秩序井然,都城交通和百姓生活没受影响. 统筹安排，优化目标 分粥的故事 有七个人曾经住在一起，每天分一大桶粥。要命的是，粥每天都不够。 　　一开始，他们抓阄决定谁来分粥，每天轮一个。于是每周下来，他们只有一天是饱的，就是自己分粥的那一天。 　　后来他们推选出一个道德高尚的人出来分粥。强权就会产生腐败，大家开始挖空心思去讨好他，贿赂他，搞得整个小团体乌烟瘴气。 　　然后，大家开始组成三人的分粥委员会及四人的评选委员会，但互相攻击扯皮下来，粥吃到嘴里全是凉的。 最后想出来一个方法：轮流分粥，但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。 　　为了不让自己吃到最少的，每人都尽量分得平均，就算不平，也只能认了。大家快快乐乐，和和气气，日子越过越好。 通过要素之间的相互联系、相互作用来实现系统均衡、有序和优化 ①整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存 在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部 分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 ②部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为 部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分 联系 在事物的存在和发展过程 中处于被支配的地位，服 从和服务于整体 居于主导地位，统率着部 分，具有部分所不具备的功 能 地位、作 用和功能 事物的局部或发展的各个 阶段，从数量上看它是多