2017届一轮复习人教版 分析实验结果——解读图示类 课件.ppt

8.(分析实验结果——解读图示类)(2014·安徽高考节选)某课题小组研究红光与蓝光对花生幼苗光合作用的影响，实验结果如图所示。(注：气孔导度越大，气孔开放程度越高) (1)与15 d幼苗相比，30 d幼苗的叶片净光合速率 ________。与对照组相比，____________光处理组 的叶肉细胞对CO2的利用率高，据图分析，其原因是____________________________________________ ____________________________________________。 (2)叶肉细胞间隙CO2至少需要跨__________层磷脂双 分子层才能到达CO2固定的部位。 (3)某同学测定30 d幼苗的叶片叶绿素含量，获得红 光处理组的3个重复实验数据分别为2.1 mg·g-1、 3.9 mg·g-1和4.1 mg·g-1。为提高该组数据的可信 度，合理的处理方法是_______________________。 【模板套用】抓准信息，快速判断 答题模板 关键信息 推断结论 第一步 研究红光和蓝光对花生幼苗光合作用的影响 实验目的是“_______ ___________________ _______________”。 研究红 光和蓝光对花生幼苗 光合作用的影响 答题模板 关键信息 推断结论 第二步 第一个图纵坐标为“CO2吸收量” CO2吸收量大小反映花 生幼苗___________的 高低。 第二个图纵坐标为“气孔导度”。 气孔导度的大小反映花 生幼苗“_______”。 第三个图纵坐标为“胞间CO2浓度”。 胞间CO2浓度越高，花 生幼苗光合作用消耗 的CO2_____。 净光合速率 CO2供应 越少 答题模板 关键信息 推断结论 第三步 第一个图中30 d时三种光条件下CO2吸收量均高于15 d时相应的CO2吸收量 30 d时幼苗的叶片净 光合速率___。 第二个图蓝光时气孔导度最大、第三个图蓝光时胞间CO2浓度最低 _____处理组的叶肉细 胞对CO2的利用率高。 高 蓝光 【解析】(1)幼苗生长的结果分析见【模板套用】。 (2)CO2固定的部位为叶肉细胞叶绿体基质，叶肉细胞间隙CO2要通过1层叶肉细胞膜进入叶肉细胞，再通过2层叶绿体膜到达叶绿体基质，共通过3层生物膜，即6层磷脂双分子层。 (3)为了减少误差，提高该组数据的可信度，可以随机取样进行重复测定，并取平均值作为实验的最终结果。 答案：(1)高　蓝　蓝光促进了气孔开放，CO2供应充分，暗反应加快　(2)3　(3)随机取样进行重复测定 答题模板 关键信息 推断结论 第三步 实验组为患糖尿病的小鼠且注射适量的X溶液，对照组1为患糖尿病的小鼠且注射等量的生理盐水，对照组2为正常小鼠且注射等量的生理盐水 实验组血糖浓度 _________； 对照组1血糖浓度 ___________； 对照组2血糖浓度 _____ 恢复正常 高于正常值 正常 【解析】(1)①实验目的是验证X的降血糖作用，那么此实验的自变量是有无X，因变量是血糖浓度的变化，因此实验前需要先测定小鼠的正常血糖浓度，以便与实验结果进行比较，从而判断血糖浓度的变化。 ②实验目的是验证X的降血糖作用，因此实验组应注射适量的X溶液，其对照组应注射X溶液的溶剂(生理盐水)，以排除溶剂的影响，一段时间后测定两组小鼠的血糖浓度。 ③结果预测见【模板套用】。 (2)①该实验的目的是验证一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖浓度下降到正常范围。该实验的研究对象是患糖尿病的小鼠，用正常小鼠对照；自变量是有无一定量的物质X，用生理盐水对照，因而要设置两个对照组。 ②根据实验目的，实验组应注射一定量的X，患病小鼠对照组和正常小鼠对照组均应注射生理盐水。观察注射X后小鼠的血糖和哪个对照组的值更近。 ③实验结果预测见【模板套用】。 答案：(1)①血糖浓度 ②X溶液　生理盐水　血糖浓度 ③对照组血糖浓度不变，实验组血糖浓度下降 (2)①患糖尿病　正常 ②一定量的X溶液(或X溶液)　③2　1 5.(预测实验结果——探究类)(2012·山东高考改编)几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如下图所示。 (1)正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为__________，在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是______条。 (2)白眼雌果蝇(XrXrY)最多能产生Xr、XrXr、______和______四种类型的配子。该果蝇与红眼雄果蝇(XRY)杂交，子代中红眼雌果蝇的基因型为______________。 (3)用红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)为亲本杂交，在F1群体中发现一只白眼雄果蝇(记为“M”)。M果蝇出现的原因有三种可能：第一种是环境改变引起表现型变化，但基因型未变；第二种是