北京市2017届高三历史上册一轮复习 第16课 晚清中国经济结构的变动（教学设计） Word版.docVIP

晚清中国经济结构的变动 教学设计 一、教学目标 1.知识目标 A.自然经济解体的背景、表现和影响； B.洋务运动兴起的背景、主要活动及其影响； C.近代中国民族资本主义的产生原因及表现。 2.能力目标 a．通过学生自主学习，让学生掌握历史基础知识； b．通过材料引导学生的分析和解读得出结论，做到论从史出，以培养学生阅读、理解、分析材料的能力。 c.设计一些问题交给学生讨论，让学生在探究、交流、讨论中形成认识，学会合作学习，并能以此培养学生利用所学知识分析问题、解决问题的能力。 3.情感目标 运用新情境、创设新材料来考查晚清中国经济结构的变化。? 二、教学要点 A.自然经济解体的背景、表现和影响； B.洋务运动兴起的背景、主要活动及其影响； C.近代中国民族资本主义的产生原因及表现。 三、教学难点 A.自然经济解体的背景、表现和影响； B.洋务运动兴起的背景、主要活动及其影响； C.近代中国民族资本主义的产生原因及表现。 四、教学流程 教学流程 教师活动 学生活动 设计意图 环节一：考纲要求 明确考纲要求 让学生对本课的学习做到心中有数。 环节二：知识线索 了解知识线索 注意三本必修相结合 让学生明确知识线索，学习有针对性 环节三：知识讲授 【主干知识整合】 根据课本知识找出相关的知识点，培养自学能力。 利用所学知识解决问题 根据课本知识和材料进行分析、归纳。 深入分析几个问题，拓展思维。 培养自学能力。 结合教材内容，培养学生概括、归纳历史问题的能力。 拓展视野，形成大历史观 环节四：课堂小结 形成知识网络 帮助学生构建完整知识体系。 环节五：课堂练习 教材和教辅相关练习 积极回答相应问题 让学生及时加深对基础知识的理解。 五、本课重点问题的阐释和史学资源补充