山东省平邑县曾子学校2016-2017学年高中政治必修一导学案：第七课 第一框 按劳分配为主体 多种分配方式并存 .docVIP

第七课 第一框 按劳分配为主体 多种分配方式并存 一．学习目标： 1、识记：（1）按劳分配的含义及地位（2）实行按劳分配的必要性和重要性（3）健全生产要素按贡献参与分配的重要意义 理解：（1）我国的分配方式是什么、为什么？（2）其他分配方式 2、学习重点：（1）为什么要实行按劳分配（2）健全生产要素按贡献参与分配的重要意义 3、学习难点：几种分配方式的区分 二．新知导学： （一）按劳分配为主体 1、我国现行的分配制度 （1）是什么？ （2）为什么？ 2、按劳分配 （1）性质： （2）基本内容和要求 （3）为什么实行按劳分配？ ①地位 ②必要性 ③重要性： （二）多种分配方式并存（健全生产要素按贡献参与分配） （1）主要生产要素 （2）健全生产要素按贡献参与分配的原因 三．合作探究： 1、问题：公有制经济中的分配都是按劳分配吗？ 2、问题：劳动收入和工资收入都是按劳分配收入？ 3、问题：你如何区分按劳分配与按劳动要素分配？ 四．课堂小结： 五．当堂达标： 1．要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，这是由我国现阶段的客观经济条件决定的。这里的“客观条件”是指社会主义市场经济体制还不完善　社会主义的生产力发展状况　生产资料公有制在我国经济成分中的主体地位我国社会主义初级阶段多种多样的经营方式 A．　　　　B．C． D． 2．某农民承包本村土地15亩，经过科学种植，获得丰厚的收入。该农民的收入属于A．按土地要素分配所得B．按劳分配所得 C．按个体劳动者劳动成果分配所得D．按技术要素分配所得 ．“十二五”期间，国资委将加强国企改革，进行收入分配制度改革，特别强调要在按生产要素分配上有所突破。因为按生产要素分配是对以往分配制度改革认识的深化　承认了劳动、资本、技术和管理是创造社会财富的源泉　是对按劳分配原则的进一步完善　目的是让一切创造财富的源泉充分涌流，以造福于人民 A． B．C． D． c A．B．C． D． 6.李某一家5口人，李某本人承包了责任田，收入不错；李某的妻子开了个小店，纳税后也有不少收入；李某的儿子是国有商业公司售货员，每月除工资、奖金、津贴外，还炒股赚了不少钱；李某的女儿是工程师，她利用双休日为一家私营企业当技术顾问，也有一笔丰厚的报酬；李某的母亲靠出租房屋也获得一定的收入。 请运用社会主义初级阶段分配方式的有关知识说明： (1)李某一家5口人收入分别属于何种分配方式？ (2)由上题可见，我国现阶段采取什么样的分配制度？为什么要采取这样的分配制度？ 第七课 第一框 1——5:C B D D C 6.(1)李某承包责任田及儿子的工资、奖金、津贴属按劳分配收入，妻子的收入属个体劳动所得，儿子炒股赚钱、女儿当技术顾问得到的报酬、母亲收的房租均属按生产要素分配。(2)由上题可知，我国现阶段采取的是按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。第一，这是与我国现阶段生产力水平相适应的；第二，这是由我国公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构决定的；第三，这是发展社会主义市场经济的客观要求。