小学语文(北大师版)一年级下册教学设计：第四单元植物.docVIP

第四单元 植物 本单?元以“植物”为题，编?排了两篇主体课文和一?篇自读课文、一个语文?天地。语文天地设计了?书写言字旁的字、积累?3个常用偏旁，抄写1?0个整体认读音节，选?词造句，练习询问和回?答，扮演老树讲故事，?写种子的观察记录等。?“金钥匙”提示了背诵?诗歌时按自己的想象加?上动作的方法。 ? 在上一单元，学生?感受了春天的美丽，培?养了热爱，亲近大自然?的情景。本单元以“植?物”为主题，进一步激?发学生对大自然的热爱?，增加学生对植物知识?的了解，培养环境意识?，学会与自然和谐相处?。通过两首诗歌的朗诵?，学生还可以进一步联?系展开想象，在获得初?步的情感体验后加上适?当的动作，感受语言的?优美，填写种子的观察?记录可以培养学生勇于?实践，大胆探究和注重?实证的科学精神。 教?学内容：两篇主体课文?《老树的故事》和《一?粒种子》，一篇自读课?文及语文天地。 教学?目标：1。识字30个?，写字13个。 ? 2．?熟练的用学过的认字法?认字，检查和交流偏旁?表。 ? 3．练习用词造?句，练习问答句，注意?问号和句号。 ? 4．能?背诵《老树的故事》，?为老树续编故事。 教?学重点：1。识字、写?字。 ? 2．理解课文的?内容，续编老树的故事?。 教学难点：续编老?树的故事。 学习方法?：合作、探究