大班一日活动划计表(第6周).docVIP

一日活动计划表 ? 班级： 大班 ? ? 时间?： 2015 ?年 4月 7日 ?时间段 活动安排 主?要组织者 晨间接待? 内容：1.相互问好?。 2.晨间接待。 ? 晨间游戏 目标：?培养幼儿肢体平衡能力?。 准备：跳竹竿 ?蹦床 早操活动 ?世界真美好 晨间?谈话 目标：培养幼儿?口头表达能力。 内容?：清明节在家做了哪些?事情？。 上午 ?集体活动（一） 名称?：比一比、算一算 目?标： 1.能对同类物?体进行不同属性的划分?并根据不同属性来分别?比较物体的数量。2.?学习10以内的带量运?算。 区域 游?戏 区域活动： 积木?区 美术区 ?餐前 游戏 手指游戏? 中午 午餐 ? 散步 活动 ? 午睡 下午? 集体活动（二） 名?称：我和星星打电话 ?目标：1.初步学唱歌?曲，唱准歌曲的附点音?符，并会用对唱的方式?演唱歌曲。2.能用恰?当的感情表现歌曲中不?同的音乐形象。3.通?过歌曲让幼儿想象太空?的奥妙，激发幼儿对科?学的求知欲和好奇心。? 副餐 名称：?学习进餐 目标：养成?良好的就餐行为。 指?导要点：指导幼儿怎样?安静地进餐。 ?户外活动 跳绳 跳圈?圈 离园活动 ?学会在座位上安静的等?待 家长：学会排队 ? 重点领域? 数学 活动名称 ?比一比、算一算 备课?人 活动目标： ?1.能对同类物体进行?不同属性的划分并根据?不同属性来分别比较物?体的数量。 2.学习?10以内的带量运算。? 活动准备： 幼儿?画册 活动过程： ?1.“7”的碰球游戏? 师：嘿嘿，我的X球?碰X球？ 2.数学游?戏“比一比” （1）?看图理解图意 图a ?师：图上有什么？他们?一样的有几只？ 提：?有什么不一样？ （2?）按不同属性分类并比?较数量 师：小朋友，?你们可真棒呀！看出来?他们的颜色不一样，那?么小黄鸭有几只？小灰?鸭有几只？你知道吗？?我来请小朋友记录在卡?片中。 师：有的小朋?友发现了，小鸭有的在?水中，有的在岸上，那?么，在水中的有几只小?鸭？岸上的有几只小鸭?呢？请你想一想，数一?数，在记录在纸上。 ?（3）引导幼儿观察比?较图中的数量关系 图?b 师：图上都有什么?啊？蓝色的小鸟有几只?？黄色的小鸟有几只？?他们谁多谁少？你能说?出来吗？并记录在卡片?中 师：在这幅图上你?发现了什么？ 提：有?几只在树上？有几只在?空中飞呢？你知道吗？? 3.操作 师：我也?为我们呢小朋友准备了?两幅图片，你能准确的?写出来吗？把数字写在?后面的横线上哦！ （?1）教师巡回指导 （?2）作业评价 二次备?课： ? ? 活?动反思： ? 执教人?： 重点领域 艺术? 活动名称 我和星?星打电话 备课人 活动目标： 1.初步学唱歌曲，唱准歌曲的附点音符，并会用对唱的方式演唱歌曲。 2.能用恰当的感情表现歌曲中不同的音乐形象。 3.通过歌曲让幼儿想象太空的奥妙，激发幼儿对科学的求知欲和好奇心。 活动准备： 1.帮助幼儿理解歌词的画有太空、宇宙的图片。 2.电话一部，小星星头饰一个。歌曲《我和星星打电话》的录音磁带 活动过程： 一、随歌曲音乐，教师带领幼儿做星星眨眼的动作进入教室。 1.出示太空图片 师：小星星们就住在太空里，那我们人类怎样才能到太空中去呢？ 2.引导幼儿积极思考、大胆想象。 （坐飞机、乘火箭、驾飞船） 二、理解歌词,学唱歌曲 1.欣赏歌曲，了解内容。 师：有一位小朋友和小星星在打电话，请你来听一听，他们在打电话的时候，都说了些什么？（播放歌曲录音，幼儿欣赏） 2.教师根据幼儿回答，边出示相应图片边引导幼儿说说。 “小朋友对小星星说了些什么呢？小星星对小朋友说了些什么呢？”(引导幼儿熟悉歌词。) 3.用动作提示的方法让幼儿熟悉、理解歌词。教师边做动作边有节奏的念歌词。 三、理解歌词的基础上，完整学唱歌曲 1.轻轻地跟着琴声完整唱一遍。2.提醒幼儿唱准歌曲的附点音符部分，用恰当的感情表现歌曲中不同的音乐形象。3.引导幼儿创编动作，加动作表演歌曲。4.用对唱的方式表演歌曲。（1）师生对唱。（老师扮演小朋友，幼儿扮演小星星。）（2）幼儿对唱。（一半幼儿扮演小星星，另一半幼儿扮演小朋友，边唱边加上动作表演。） 四、结束活动： 教师小结：太空中有很多奥秘需要我们去探索、去发现。我们现在要努力学习本领，长大了才能到太空去探险。 二次备课： 活动反思： 执教人： 一日活动计划表 班级： 大班