教育部教育资建源设技术规范.docVIP

教育部教育资源建设技?术规范 （一）本规范?的目的? ? 本规范?的目的是为资源的开发?者提供一致的标准，以?统一开发者的行为，达?到资源基本属性结构的?一致性，以实现资源在?区域内的广泛共享，并?为学习者或教育者等对?教育资源的查找、评估?、获取和使用能获得最?大效率而提供支持。同?时也为不同资源库系统?实现数据的共享和互操?作提供支持。? ? ?本规范提供强制的资源?技术最低要求和推荐的?资源评价指标，以保障?教育资源的质量和使用?价值。? ? 教育资?源建设是教育信息化的?基础，是需要长期建设?与维护的系统工程。由?于教育资源的复杂性和?多样性，使得人们对它?的理解各不相同，便会?出现大量不同层次、不?同属性的教育资源，因?而不易管理和利用。为?了更有效地建设好各级?各类教育资源库，促进?各资源系统之间的数据?共享，提高教育资源检?索的效率与准确度，保?证资源建设的质量，制?订教育资源建设规范是?十分必要的。? ? ?教育资源建设可以有四?个层次的含义，一是素?材类教育资源建设，主?要分八大类：试题库、?试卷素材、试卷素材、?媒体素材、文献素材、?课件素材、案例素材、?常见问题素材和教育资?源索引；二是网络课程?建设，它是按照学科知?识体系以及网络教学的?要求，对各种教育资源?的综合集成；三是资源?建设的评价，通过评价?筛选优秀的教育资源；?四是教育资源管理系统?的开发。在这