电气自动化职岗业位分析调研报告.docVIP

电气自动化职业岗位分?析调研报告 为了适应?经济建设的发展，满足?社会对电气自动化专业?类高等职业技术人才的?需求，进一步推动高等?职业教育体制改革，把?电气自动化专业办成精?品专业、特色专业，加?快了电气自动化专业的?建设步伐，我院按照教?育部关于大力发展职业?教育的有关文件精神，?制定了确实可行的专业?培育方案和措施。电气?自动化专业团队教师深?入几家机电类企业，重?点考察了福田雷沃重工?、地恩地机电、LG电?子、富士康电子、泰星?高宇电子等本地区的企?业。现将调研及论证情?况报告如下： 一、电?气自动化专业人才的社?会需求分析 1、专业?人才需求的社会背景 ?电力是发展生产和提高?人类生活水平的重要物?质基础，电力的应用在?不断深化和发展，电气?自动化是国民经济和人?民生活现代化的重要标?志。就目前国际国内水?平而言，在今后相当长?的时期内，电力的需求?将不断增长，社会对电?气工程及其自动化技术?人才的需求量呈上升态?势。 随着我国经济的?快速发展，现代化电气?设备的广泛应用，工业?生产的自动化程度越来?越高，人工智能的发展?，特别是电力电子技术?和微机控制技术向着智?能化方向发展，因此，?企事业部门急需电气自?动化技术专业的技术人?才。进入二十一世纪，?工业电气自动化已成为?现代工业发展的基础和?主导。社会对该专业人?才特别是应用型人才有?着极大的需求量。本专?业正是培养这种既有实?践技能又有一定理论知?识的应用型专业人才。?本专业作为我院的支柱?专业及国家教育部教学?改革试点专业，师资力?量雄厚，实验设施一流?，实习实训基地配套设?施完善，尤其是近年来?又从社会上招聘了有实?际工作经验的工程师充?实到教师队伍当中，大?大增强实践教学环节及?综合动手能力的培训。?该专业技术先进，紧密?结合社会要求和科学技?术创新，适应性强，实?用性好，做到与现代企?业发展同步。该专业的?毕业生就业市场容量大?，前景广阔，工作环境?好，多年来一直被人才?市场列为最受欢迎的专?业之一，毕业生供求比?长期保持在1：5左右?。 2、社会需求预测?分析 当今，世界高科?技竞争和突破正在创造?着新的生产方式和经济?秩序，高新技术渗透到?传统产业，引起传统产?业的深刻变革。在我国?振兴之路上，最重要的?选择是现代制造业和现?代服务业，我国现有8?000万产业工人，其?中高级技工仅占3.5?%，技师与高级技师不?到1.4%，而世界发?达国家高级技师、高级?技工的比例达到30%?到40%。蓝领层技术?人才是指在生产岗位上?承担机床具体操作的技?术工人，在企业技术岗?位中占70.2%，是?目前需求量最大的技术?工人。企业对蓝领层的?技术工人有很大的需求?，而对他们的知识和能?力要求会越来越高；灰?领层是指在生产岗位上?承担编程的工艺人员和?机床维护、维修人员，?这类人员在企业技术岗?位中占25%，随着企?业进口大量的设备，灰?领层数控人才需求明显?增加。电气自动化专业?毕业生可从事普通机床?甚至是数控机床维护维?修。汽车维修人员两年?将新增80万从业人员?,当前汽车维修从业人?员法律意识淡薄，技术?素质不高，这已经成为?制约汽车维修业发展的?瓶颈。紧缺人才的报告?称，汽车维修业从事技?术管理的有26.2%?文化程度为初中以下。?一线工人中，有38.?5%文化程度为初中以?下，接受过管理培训的?只有9.3%，接受过?新技术培训的为11.?7%，接受过维修基础?培训的有38.7%。?汽车维修人员高等级技?能人才比例偏低，高、?初、中的比例为26.?6%、43.1%、3?0.4%，而发达国家?为35%、50%、1?5%。工人文化程度偏?低，初中、高中、专科?比例分别为38.5%?、51.5%、10%?，而发达国家为20%?、40%、40%。目?前，我国汽车数量每年?以13%的速度递增，?据此，预计汽车维修业?两年将新增80万从业?人员，大部分从业人员?需要接受职业教育。”?由于汽车电路系统日趋?复杂，对电气维修人员?的要求皆高，这为高职?电气自动化专业学生的?就业提供了机会。 从?近期职场行情看，制造?业是人才需求大户，其?需求还将进一步增长，?重点发展领域人才的需?求特点是：高层次研发?人才需求呈现旺势；高?级技能型工人需求量大?，生产岗位需求数量排?在第二位，仅此于科技?活动岗位，具有一线操?作和管理经验的高技能?工人呈现供不应求的态?势；复合型、实用型、?经验型人才是需求重点?。调查显示，高新技术?产业和现代制造业两个?领域都呈现出需求人才?趋于年轻化，对复合型?、应用型、经验型、高?技能操作型和维修型人?才需求旺盛，科技活动?人才尤其是研发人才需?求集中等具体特征。 ?通过对地方、行业经济?发展和社会发展需要?通过对用工信息的收集?整理通过劳动信息