【新步步高】高二历史北师大版必修三同课异构课件：第20课破解生命起源谜团的进化论2.pptVIP

* * * 第20课 破解生命起源谜团的进化论 1、简述进化论的主要观点； 2、概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 课程标准 当今世界对“生命起源”的几种观点 1.特创论(或神创说) 2.自生论(或自然发生说) 3.生源论(或生生说) “腐草化萤”、“泥土变鱼” 4.宇宙生命论(或泛生说) “地上生命，天外飞来” 5.新自生论(或进化说) 万物从哪里来？ 人又从哪里来？ 盘古开天 上帝创世说 亚当与夏娃 “神创说” 女蜗造人 （1）原因： 1、生产力落后，对自然界的认识非常有限； 2、生物知识缺乏； 3、统治阶级巩固统治的需要，宣扬神秘主义，推行愚民政策； 4、宗教盛行，教会推行精神独裁。 问题探究1： 为什么神创说能够成为生命起源的共识并长期流传？ 探究一、人是从哪里来的 (2) 上帝“创世说”的影响 1、“上帝创世说”作为亘古不变的教条束缚了人的思想。 2、对敢于探索而触碰教义的人视为“异端”，残酷打击。 3、严重阻碍了生物学的进展。 探究二、早期生物进化思想 问题探究2：早期生物进化思想产生的背景(条件)有哪些？ 1、条件： （1）文艺复兴之后，基督教神学受到极大的冲击，面向现实世界、重视实践、崇尚理性的追求蔚然成风。 （2）17-18世纪，资产阶级革命和工业革命相继发生，人们的视野不断拓宽，思想更加开放。 （3）18世纪下半期到19世纪，细胞学说的确立，为生命科学的研究奠定了基础。 2、提出：19世纪初，法国生物学家拉马克提出 3、内容： （1）提出了生物从低级向高级发展进化的观点 （2）肯定了环境对物种变化的影响，提出了两个著名的原则即“________”和“________” 4、意义：早期的生物进化思想开始形成。 达尔文（1809—1882），19世纪英国杰出的生物学家、生物进化论的奠基人。他找到了生物发展的规律，证明所有的物种都有共同的祖先。他在科学上完成了一次伟大的革命，结束了生物学领域中唯心主义、形而上学的统治时期，对近代生物科学产生了巨大而深远的影响。 探究三、达尔文和生物进化论 达尔文与生物进化论 1831年，22岁的达尔文乘坐“贝格尔号”开始了长达五年的环球考察，为其日后提出进化论奠定了基础。 　 在自传中，达尔文这样总结自己的一生：“最重要的是，爱好科学──不厌深思──勤勉观察和收集资料──相当的发明能力和常识。” 达尔文的足迹 ① 经济方面：工业革命使得资本主义经济得到了迅 速的发展； ② 政治方面：欧洲大陆资产阶级制度的确立，打击 了封建势力和教会势力； ③ 思想文化：文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的 洗礼； ④ 理论基础：细胞学说、早期的生物进化思想。 时代综合的产物 问题探究3：达尔文进化论的条件和原因 1. 诞生： 1859年达尔文发表《物种起源》一书 标志着生物进化论的诞生 影响历史进程的经典著作； 震撼世界的十本书之一； 对人类发展进程产生过广泛影响的巨著； 影响中国近代社会的经典译作； 1985年美国《生活》杂志评选的人类有史以来的最佳图书； 1986年法国《读书》杂志推荐的理想藏书； 一部划时代的著作。标志着１９世纪绝大多数有学问的人对生物界和人类在生物界中的地位的看法发生了深刻的变化。是十九世纪三大科学发现之一。 问题探究4：达尔文进化论的内容 （1）遗传和变异 生物经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程。有遗传物种才能稳定存在；有变异生物界才会绚丽多彩； 即世界上没有两个生物个体是完全相同的，并且这种变异是随机产生的，是可遗传的变异。 2.内容： 各种生物都有极强大的生殖力。 但是，生物的生存资源是有限的，自然界中各种生物的数量在一定时期内都会保持相对稳定。 （2）繁殖过剩 （3）生存斗争 生物存在着繁殖过剩现象， 出现了生存斗争， 种内斗争 种间斗争 生物与非生物之间的斗争 （4）适者生存 后人归纳为： 物竞天择 适者生存 自然选择 (1)从根本上改变了对生物界和人类在生物界中地位的看法 (2)有力挑战了封建神学说，解放了人们的思想。支持达尔文的人称他是“生物学领域的牛顿”。 (3)对处于国家危亡时期的中国思想界也产生巨大震动。救亡图存的变法运动和革命运动蓬勃兴起。 问题探究5：达尔文进化论的意义 严复与《天演论》 “进化论”和维新变法思想 康有为把儒家今文经学中的“三世说”和西方的进化论结合起来，宣传维新思想。 康有为 “进化论”与新文化运动 陈独秀 新文化运动的前期,主要是传播西方的民主与