【新步步高】高二历史北师大版必修三同课异构课件：第24课蓬勃发展的音乐和影视艺术1.pptVIP

1.3 各种类型的封面举例 第24课 蓬勃发展的音乐和影视艺术 在中国古代的《乐记》中写道：“凡音之起，由人心生也，人心之动，物使之然也。感于物而动，故形于声。”音乐，成为人们用以表达思想感情、反映当时的客观现实的有效工具；在各个不同的历史时期发挥过不同程度的积极作用。时至今日，仍有一定的认识意义，并继续给人们一种美的享受。今天，我们共同走进由学生主持的音乐欣赏会。由此导入新课。 一. 19世纪音乐的繁荣 1.社会背景: ①.资本主义经济发展： a.资产阶级力量日益壮大 b.促使音乐艺术逐渐从封建主义的束缚和教会的压抑下解放出来，开始走向更广阔的社会阶层，更深刻地表现人性，反映更加丰富的社会生活 ②.各国面临问题不同： 法: 为工业资本主义的进一步发展扫除障碍 德、意： 完成国家统一 俄： 要消灭农奴制 呈现出出多样性和民族性 2.浪漫主义音乐： ①.发展历程： a.19世纪初兴起 （受浪漫主义文学的影响） b.19世纪中期走向鼎盛 ②.中心: 奥地利和德意志 ③.特点： ④.代表人物及作品 德·贝多芬 贝多芬故居 民族性、民主性 人民性 抒情性 幻想性 贝多芬（1770—1827），是西方世界有史以来最伟大的作曲家，他的作品集古典主义音乐之大成，开浪漫主义音乐之先声，是一个承前启后的伟大音乐家被誉为“乐圣”。 他26岁时开始失聪，但他创作了大量不朽的音乐作品，他一生最辉煌的作品是9部交响曲。前期代表作品为《第3（英雄）交响曲》《第5（命运）交响曲》，后期代表作为《第6（田园）交响曲》《第9（合唱）交响曲》。 第三交响曲《英雄》 完成于1804年春，本欲献给法国第一位执政者拿破仑，但当得知拿破仑将于五月十八日即位皇帝时，贝多芬立刻将总谱写有题词的封面撕下，并愤怒地高喊：这是一个独裁者!后来出版时他将标题改为为纪念一位伟大的英雄而作。这部作品于1805年在维也纳初演一举成功，从此贝多芬蜚声于欧洲乐坛。　　 思考： 贝多芬前期作品的特点？ 受启蒙运动和法国大革命的影响，向往民主，追求自由、平等，作品中充满时代的精神，蕴涵革命力量 欣赏第6交响曲《田园》 思考： 贝多芬后期作品的特点? 具有浪漫主义色彩，更多的描绘自然美景和人类心灵 约翰?施特劳斯 圆舞曲之王” 《蓝色多瑙河》 旋律优美、节奏轻快 特点： 3.浪漫主义歌剧： 是一门西方舞台表演艺术，简单而言就是唱出来而不是说出来的戏剧 ①.歌剧： ②.19世纪欧洲浪漫主义歌剧的代表人物及作品： 意·威尔第 威尔第的作品表达了去强烈的爱国主义思想和民族意识 《茶花女》 4.民族乐派： ①.兴起： 19世纪中后期，俄国和东欧 ②.特点： 弘扬民族特性 （以本民族的民歌、民间舞曲为素材，采用本民族的英雄史诗、神话传说和人民解放斗争事迹为题材，并且将民族音乐的鲜明特点和古典主义音乐的优秀传统以及浪漫主义音乐的艺术风格紧密结合起来，热情地歌颂自己祖国、民族和人民，反映了他们的爱国主义思想和内心强烈的民族责任感）。 ③.代表人物及作品： 其作品以强烈的感染力，表达了爱与善能战胜一切的主题，代表作《天鹅湖》。 二. 现代主义音乐的兴起 1.现代主义音乐的兴起 ①.原因: b.第三次科技革命的迅猛发展 a.20世纪世界经济的迅速增长 ②.特点： 在各流派中,流行音乐脱颖而出 (流行音乐是通俗易懂、轻松活泼，拥有广大听众的通俗音乐) 2.流行音乐发展的三个阶段 ①.一战后至二战前流行音乐的主流是爵士乐（Jazz） 爵士乐（Jazz)是十九世纪末二十世纪初发源于美国南部新奥尔良的黑人音乐，是美国黑人从非洲带来的传统音乐与欧洲音乐长期融合的产物。爵士乐风格多样、节奏性强，主要乐器是小号。 ②.二战后的流行音乐中有摇滚乐、 a.二战后音乐中电子技术的发展 b.新时代大众心理的变化,特别是青少年反叛心理的增长 原因 其中摇滚乐成为主流 和新的爵士乐“比博普”, ③. 20世纪70年代以后，音乐风格更加多样，表现在具有即兴性、强调借助和运用电子手段、注重话筒的操纵技术、商业化倾向日趋明显 对流行音乐的评价 1.是突破传统、缓解竞争压力、宣泄喜怒哀乐的一种最直接方式 3.改变了人类的娱乐和生活方式 2.反映了现代社会青少年一代的情绪追求 3.当代音乐走向繁荣的原因 ①.20世纪世界经济的迅速增长，全球化的趋势 ②.第三次科技革命的迅猛发展 ③.当代音乐具有大众化、多元化的发展趋势 ④.各国间文化交流日益频繁 ⑤.广大音乐工作者的努力 （一）.电影的起源与发展 1.条件： ①.电气时代科技和生产力发展 （物质基础） ②.社会变化、精神需求及商业利益驱动 （动力） （第七艺术） 2.发展历程： ①.形成 时期 (无声） （1895-192