【新步步高】高二历史北师大版必修三同课异构课件：第9课新文化运动和马克思主义的传播2.ppt

第9课 新文化运动和马克思主义的传播 1.概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。 2.简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。 课程标准 探究一：新文化运动的背景 1.经济方面:一战期间，民族资本主义的进一步发展。(根本原因) 2.政治方面:辛亥革命推翻了清朝的封建统治，资产阶级要求冲破封建思想牢笼，实行民主政治。 资产阶级民主革命先行者--孙中山 袁世凯1912年3月 就任临时大总统 3.思想方面:辛亥革命后民主、自由、平等、博爱等思想得到进一步传播。 4.直接原因：袁世凯梦想恢复帝制，废除临时约法，实行独裁统治，在思想文化领域掀起一股尊孔复古的逆流。 探究二.新文化运动的兴起 １.标志：陈独秀创办《新青年》杂志（1915年） 大量发表抨击尊孔复古文章，成为新文化运动的主要阵地 2.新文化运动的主要活动基地--北京大学 北大校徽 北大红楼 蔡元培曾两次担任北大校长 第一次:1916. 12 ----- 1927. 7 第二次:1929. 9 ----- 1930. 12 思想自由 兼容并包 问题情境探究： “思想自由”、“兼容并包”办学方针的实质是什么? 实质：鼓励和倡导新文化、新思想去占领封建文化阵地。 3.新文化运动的代表人物: 陈独秀 李大钊 鲁迅 胡适 创办《新青年》 发表《文学革命论》 《法俄革命之比较》 《庶民的胜利》 《布尔什维主义的胜利》 《马克思主义研究专号》 《狂人日记》 《孔乙己》 《文学改良刍议》 探究三：新文化运动内容：前期新文化运动“新”在哪？ １.提倡民主与科学（口号） 反对专制和愚昧、迷信 (核心) 3.提倡新文学，反对旧文学 2.提倡新道德，反对旧道德 思想启蒙 文学革命 1、性质:资产阶级掀起的反封建的思想启蒙运动。 探究四:评价新文化运动 2、积极意义： (1)猛烈冲击了封建正统思想的统治地位，使人们的思想尤其是青年人思想得到空前的解放。 （2）中国知识分子在运动中受到一次民主与科学的洗礼。 （3）为马克思主义在中国的传播创造了有利条件。 （4）对五四运动的爆发起到了宣传动员作用。 （5）后期传播的社会主义思想，为中国先进的知识分子所接受，作为拯救国家改造社会的思想武器。　 （6）有利于文化的繁荣和普及。 3、历史的局限性: ①没有同群众运动相结合，领导者由于受阶级和时代的局限，提不出彻底的反帝反封建的方案，不能给灾难深重的中国人民指明真正的出路。 ②对东西方文化的态度，存在着绝对的肯定或否定，这种偏向一直影响到后来。 探究五： 新文化运动的“新发展”指什么？ 后期传播马克思主义 五、马克思主义传入中国  ——新文化运动的发展 1、传播背景 （1）国内： 新文化运动的迅速发展。 （2）国际：俄国十月革命的胜利，给中国革命指明了方向。 2、传播概况： （1）李大钊在中国率先举起社会主义旗帜： 1918年，李大钊在《新青年》上发表了《法俄革命之比较》、《庶民的胜利》 和 《布尔什维主义的胜利》 等文章，大力宣传俄国十月革命和马克思主义，成为在中华大地上第一个举起社会主义大旗的人。 （2）五四运动的促进： 理论：李大钊发表《我的马克思主义观》，全面系统地宣传马克思主义。 组织：出现一批研究马克思主义社团的：“马克思学说研究会”（北京）、“俄罗斯研究会”（湖南）等，并建立了一些 中国共产党的早期组织。 （3）实践：创办 工人补习学校，宣传马克思主义，出版工人刊物。 3、影响： 促进了马克思主义的广泛传播。 促进了中国共产党的诞生。 毛泽东 周恩来 邓中夏 瞿秋白 探究1：近代前期资产阶级维新派和激进民主主义者对待孔子和儒学的态度的特点及原因 特点：①康有为等维新派认为孔子是托古改制、主张变革的先师，将西方资产阶级的政治学说以儒学的形式进行宣传，使二者统一。 ②新文化运动时期激进的民主主义者对孔子进行绝对否定，加以批判，对儒家的传统道德进行了深刻的揭露和批判。 探究六：知识综合探究 原因：①维新变法时期，顽固派仍有很强大的力量，康有为等借用孔子的名义是为了减少变法的阻力；与资产阶级上层的两面性及康有为等人的家世、教育和经历有关。 ②新文化运动时期，北洋军阀利用孔子企图达到复古复辟的政治目的，使孔子成为封建思想的代表；与辛亥革命后的思想潮流及陈独秀等人的学说、经历有关。 探究2：近代前期