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【新步步高】高二历史人民版必修3同课异构课件:3.3马克思主义在中国的传播1.ppt

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【新步步高】高二历史人民版必修3同课异构课件:3.3马克思主义在中国的传播1

3.一次文物展期间展出了我国1920年8月出版的《共产党宣言》中文全译本,现藏东营市历史博物馆。下列描述信息不正确的是( ) A.马克思主义在中国传播 B.先进分子探索救国新路 C.五四运动促进该书出版 D.中国共产党的机关刊物 D 4.右图为1920年出版的刊物,它用通俗易懂的语言、生动 的事例深入浅出地向工人宣传马克思主义。这表明,此时 马克思主义在中国的传播处于( ) A.开始传入阶段 B.正式传播阶段 C.争鸣论战阶段 D.广泛传播阶段 D * * * 曾经专门从杭州跑到北京参加工读互助团试验的施存统在试验失败后就指出,“我从此觉悟要拿工读互助团为改造社会的手段,是不可能的”。他还著文表示,“我们因此更信共产主义,晓得现在社会的经济组织非根本改革不可”。北京工读互助团团员施存统就认识到,在资本主义的社会组织底下,靠少数人组织工读互助团和诡诈百出的万恶社会奋斗,没有不失败的道理。他由此得出的结论是:“(一)要改造社会,须从根本上谋全体的改造,枝枝节节地一部分的改造是不中用的。(二)社会没有根本改造之前,不能试验新生活;不论工读互助团和新村。”  ⑥《五四时期的社团》第二卷,第439页。 三 马克思主义在中国的传播 1999年,世纪之交,英国广播公司BBC举行民意测验,请人们说出这一千年来最伟大的思想家是谁。 BBC宣布,人们评选的“最伟大的思想家”是卡尔·马克思。爱因斯坦、牛顿和达尔文分列第二、三、四名。 导 入 毛泽东:“我第二次到北京期间,有三本书特别深地铭刻在我的心中,建立起我对马克思主义的信仰。这三本书是:《共产党宣言》(这是用中文出版的第一本马克思主义的书)、《阶级斗争》和《社会主义史》。” 邓小平:我的入门老师是《共产党宣言》和《共产主义ABC》 在上海交大读书时,为避开敌人耳目,曾打着手电筒在晚上读《共产党宣言》  “马克思主义产生于欧洲,开始在欧洲走路,走得比较慢。那时我们中国除极少数留学生以外,一般人就不知道,我也不知道世界上有马克思其人,……以前有人如梁启超、朱执信,?也曾提过一下马克思主义。……不过以前在中国并没有人真正知道马克思主义的共产主义。”? ——毛泽东(1945年4月) 1.在19世纪末20世纪初的中国有哪些人开始提马克思主义? 2.为什么在这个时期马克思主义开始被提及? 3.毛泽东说在中国并没有人真正知道马克思主义的共产主义,这种情况是什么时候有所改变的? 1875年在成都创办尊经书院(四川大学前身) 1897年盛宣怀在上海创办的南洋公学旧址 第一批赴美留学幼童合影 为什么早在19世纪末20世纪初就有人提及马克思主义? ①梁启超(改良派): 较早介绍马克思,并称马克思是社会主义的鼻祖 ①资产阶级知识分子队伍壮大; 一、马克思主义进入中国 1、开始传入(19世纪末20世纪初) (1)条件: (2)代表人物: ②知识分子探索民族独立和国家富强的爱国心。 ②朱执信(革命派):介绍马克思、恩格斯的生平和学说 ③无政府主义者:也曾介绍马克思的学说和思想   “麦喀士(马克思),日尔曼人,社会主义之泰斗也。” “今之德国,有最占优势之二思想,一曰麦喀士之社会主义,二曰居志埃(尼采)之个人主义。麦喀士谓:今日社会之弊,大多数之弱者为少数之强者所压服。” --梁启超《进化论革命者颉德之学说》1902年 梁启超 “马尔克者,名卡尔,氏马尔克,生于德利尔。父为辩护士,笃于教宗。马尔克少始学,慕卢梭之为人。长修历史及哲学,始冀为大学祭酒。……初马尔克在巴黎,与非力特力嫣及尔相友善。嫣及尔者,父业商,少从事焉。习知其利苦,乃发愤欲有以济之,以是深研有得。既交马尔克,学益进。马尔克既去法,嫣及尔亦从之北游,因相与播其学说于比律悉之日报间,言共产主义者群宗之。万国共产同盟会遂推使草檄,布诸世,是为《共产主义宣言》。马尔克之事功,此役为最。” ——《朱执信集》上册第10―11页 朱执信 一、马克思主义进入中国 1.十月革命前开始传入 (3)特点: 他们对马克思主义只是初步接触,所以宣传并不全面,其中不乏误解和歪曲,没有把马克思主义当作救国之道,因此马克思主义的社会影响并不大。 19世纪末至20世纪20年代中国产业工人人数(单位:万人) 归纳马克思主义在当时没有在中国产生影响的原因: 第一,缺乏阶级基础。 第二,缺乏正确的指导思想。 第三,缺乏实践效果。   七十多年马克思主义走得那样慢,十月革命以后就走得这样快。因为它走得这样快,所以一九一九年中国人民的精神面貌就不同了,五四运动以后,很快就晓得了打倒帝国主义、打倒封建势力的口号。在

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