北京市2017届高三化学一轮复习 3.3 镁及其化合物（教学设计） Word版.docVIP

第三章 金属及其化合物 〖课 题〗第三课时 镁及其化合物 〖复习目标〗 （1）了解镁及镁的化合物的物理性质和化学性质。 （2）以海水中提取镁为线了解化学方法在实现物质间转化中的作用。 〖教学重点〗镁及镁的化合物的化学性质 〖教学难点〗 镁及其化合物性质的应用 〖教学过程〗 【知识精讲】 1、镁 （1）镁的物理性质 镁是一种轻金属，它的密度只有铝的密度的2／3；另外，镁合金的强度高、机械性能好。这些特性使镁成为制造汽车、飞机、火箭的重要材料，从而获得“国防金属”的美誉。 （2）镁的化学性质 ①镁与非金属单质的反应 常温下镁被空气中的氧气氧化生成氧化物保护层，具有抗腐蚀的性质。 镁可以在O2、N2等气体中燃烧 2Mg+O22MgO 3Mg+N2Mg3N2 ②镁与某些氧化物的反应 镁可以在CO2气体中燃烧，体现了镁的较强还原性。 CO2+2Mg2MgO+C Mg在CO2中能够燃烧，所以活泼金属着火不能用干冰灭火器和泡沫灭火器。 镁与冷水反应很慢，在加热时反应加快。 Mg＋2H2OMg(OH)2＋H2↑ 镁也能跟SiO2反应： 2Mg＋SiO2＝2MgO＋Si ③镁跟酸的反应 与稀盐酸、稀硫酸等非氧化性酸发生置换反应。 Mg＋2HCl＝MgCl2＋H2↑ ④镁与水解显酸性的盐溶液的反应 Mg＋2NH4Cl ＝MgCl2＋2NH3(＋H2↑ （3）海水提镁 海水提镁，最基本的方法是往海水里加碱，得到氢氧化镁沉淀，将沉淀分离出来后再加入盐酸把它变成氯化镁；之后经过滤、干燥、电解，就可得到镁。反应原理是 Mg2++2OH－=Mg(OH)2↓， Mg(OH)2＋2HCl=MgCl2＋2H2O ， MgCl2Mg+Cl2↑；或把从海水提取出食盐、KCl、Br2以后留下的母液浓缩，就得到卤块，主要成分是MgCl2·6H2O，然后脱水 MgCl2·6H2OMgCl2＋6H2O，最后电解熔融的氯化镁得到镁。 2、镁的化合物 （1）氧化镁 白色粉末，高熔点(2800℃)，碱性氧化物，能与水缓慢作用，与酸反应。 MgO＋2HCl＝MgCl2＋H2O MgO＋H2OMg(OH)2 （2）氢氧化镁 白色粉末，难溶于水，与H+作用，与NH4Cl溶液作用，对热不稳定。 Mg(OH)2＋2HCl＝MgCl2＋2H2O Mg(OH)2MgO＋H2O （3）从MgCl2溶液中获取MgCl2固体 采取蒸发浓缩、冷却结晶的方法得到MgCl2·6H2O晶体，然后使MgCl2·6H2O在HCl气流中加热失去结晶水得到MgCl2固体。在HCl气流中加热的原因抑制MgCl2发生水解反应。 【方法精讲】 1、镁在空气中燃烧发生的反应 镁在空气中燃烧发生三个反应， 2Mg＋O22MgO 3Mg＋N2Mg3N2 2Mg＋CO22MgO＋C 镁与O2的反应为主。 2、镁盐与氨水反应产生Mg(OH)2沉淀，Mg(OH)2又能溶解在NH4Cl溶液中。 前者是由Mg(OH)2的特殊溶解性决定。在常见的难溶性氢氧化物中，Mg(OH)2的溶解度最大。故产生Mg(OH)2的条件是：浓的Mg2+ 盐溶液与浓氨水反应。 后者是由Mg(OH)2的电离性质和的水解性质决定。通常简单认为Mg(OH)2完全电离，故能溶解在饱和NH4Cl溶液中。 MgCl2＋2NH3·H2OMg(OH(2＋2NH4Cl 【典例精讲】 【例1】 某同学通过系列实验探究Mg及其化合物的性质，操作正确且能达到目的的是 （ ） A、将水加入浓硫酸中得到稀硫酸，置镁片于其中探究讨Mg的活泼性 B、将NaOH溶液缓慢滴入MgSO4溶液中，观察Mg（OH）2沉淀的生成 C、将Mg（OH）2浊液倒入装有滤纸的漏斗中，搅拌，静置，洗涤并收集沉淀 D、将Mg（OH）2沉淀转入表面皿中，加足量稀盐酸，加热蒸干得无水MgCl2固体 【答案】B 【解析】A错，浓硫酸的稀释为，将浓硫酸缓缓注入水中并不断有玻璃棒搅拌；MgSO4溶液中滴入NaOH溶液观察到Mg（OH）2沉淀的生成，B正确；C错，过滤时不能用玻璃棒搅拌；D错，加热氯化镁溶液蒸干后得到的固体为氢氧化镁固体；答案为B。 【例2】从海水（含氯化镁）中提取镁，可按如下步骤进行：①把贝壳制成石灰乳Ca(OH)2]； ②在引入的海水中加入石灰乳，沉降、过滤、洗涤沉淀物； ③将沉淀物与盐酸反应，结晶过滤、在HCl气体氛围中干燥产物； ④将得到的产物熔融电解得到镁。下列说法不正确的是 （ ） A．此法的优点之一是原料来源丰富 B．①②③步骤的目的是从海水中提取MgCl2 C．以上提取镁的过程中涉及分解、化合和复分解反应 D．第④步电解不是氧化还原反应 【答案】D 【解析】①把贝壳煅烧产生CaO，将