广东省肇庆市实验中学高一上学期第1周英语教案：音标2.docVIP

高效课堂教学设计： （授课日期：第 周 星期 班级 ） 授课题目 单元音 拟 课时 第 课时 明确目标 1、知识与技能：掌握音标的发音部位，音标的正确读法和发音规律。 2、过程与方法：通过跟读、练习和三字经学习音标发音规律；学会灵活、正确地拼读单词。 3、情感态度与价值观：通过本节的学习，使学生们加深对音标的了解；掌握单词的发音规律，从而加深对英语语言的了解；认识学好音标，记好单词是学好英语的必经之路。 重点难点 重难点：音标的发音部位，音标的正确读法和发音规律。 课型 □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 设 计 师生活动设计 一、自主学习 1.学生朗读“快乐晨读”部分的单词（10分钟） 二、合作探究 1.合作完成部分音标的读法。 2.核对答案 三、音标 1. 复习上节课所学音标 2.音素发音口形及发音方法 [?:] 嘴形扁平，上下齿微开，舍身平放，舌中部稍稍抬高。 [?] 嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部微微抬起，口腔自然放松发声。 [?:] 双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。 [?] 口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。 [u:] 嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。 [u] 嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。 [ɑ:] 口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。 [?] 嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍稍抬起。 [?] 嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁平形，舌尖抵下齿。 [e] 嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。 3. 字母和字母组合发音规律 [i:]字母组合 ee ea e ie --three tree green sheep meet beef see seek eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean piece [?]发音字母 a--bag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man [e]字母组合 ea e a--head bread pleasure elephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yes many any []字母组合ir ur ear er or--girl shirt skirt thirty thirteen third bird turn burn murder nurse turtle Thursday burger learn earn earth heard [ε]字母组合 er or ou ar o a e u--teacher leader remember player speaker farmer powder doctor actor mayor author tractor delicious gracious pleasure familiar collar dollar together tomorrow today lesson control around account ago elephant manta banana Canada [a:] 字母组合 ar a--car farm card arm garden fast class last glass plant aunt calm []发音字母 u o ou oo--up supper lunch fun gun hunt cup bus come mother dose brother love above trouble rough flourish blood flood []字母组合 al or au our ar--small wall talk tall hall ball call walk short more lord horse for forty sport door floor store author caught autumn four mourn court bought warm quarrel quarter []发音字母 o a--hot lost lot fox box mop hop loss collar not want wash watch [u:]字母组合 oo o u--food moon room gloom broom doom goose tooth shoe do two true truth b