2017八年级数学下册 18.1.1 平行四边形的性质 第1课时 平行四边形的边、角特征导学案 (新版)新人教版.docVIP

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  • 2017-03-07 发布于河北
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2017八年级数学下册 18.1.1 平行四边形的性质 第1课时 平行四边形的边、角特征导学案 (新版)新人教版.doc

2017八年级数学下册 18.1.1 平行四边形的性质 第1课时 平行四边形的边、角特征导学案 (新版)新人教版

第十八章 平行四边形 18.1 平行四边形 18.1.1 平行四边形的性质 第1课时 平行四边形的边、角特征 1.理解并掌握平行四边形的概念和平行四边形对边、对角相等的性质. 2.会用平行四边形的性质解决简单的平行四边形的计算问题,并会进行有关的论证. 3.培养学生发现问题、解决问题的能力及逻辑推理能力. 自学指导:阅读课本41页至43页,完成下列问题. 知识探究 1.两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. 2.平行四边形相对的边称为对边.相对的角称为对角. 3.平行四边形的对边相等,对角相等. 4.平行四边形是由两个全等的三角形组成. 自学反馈 如图是某区部分街道示意图,其中BC∥AD∥EG,AB∥FH∥DC. (1)图中的平行四边形共有__________个. (2)从B站乘车到D站只有两条路线有直接到达的公交车,路线1是B—E—A—F—D,路线2是B—H—O—G—D,请比较两条路线路程的长短,并说明理由. 解:(1)9; (2)一样长. 因为BC∥AD∥EG,AB∥FH∥DC,所以四边形AEOF、BEOH、OFDG是平行四边形. 所以BE=OH,AE=OF=DG,BH=OE=AF,DF=OG. 所以BE+AE+AF+FD=OH+DG+BH+OG. 所以路线1与路线2长度相等. 活动1 小组讨论 例1 证明平行四边形的对边相等,对角相等. 已知:□

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