【课堂新坐标】2013-2014学年高中英语译林牛津版必修四教学课件（目标分析+方案设计+自主导学）：Unit1-Period Ⅲ.pptVIP

●教学目标 (1)熟记学案中所列出的单词和短语。 (2)通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习，让学生能够正确理解和使用这些单词和短语，能够运用这些词语造句。 (3)通过对语法的教学让学生能够理解并能够运用这些语法知识，能够把英语直接引语和间接引语用于平日的写作练习中。 ●教学地位 语法是学生感到比较难以掌握的东西。让学生正确理解和掌握语法知识是让学生学好英语的关键，所以应给学生创设一个语境，让学生理解该语法的应用，而不要让学生死记硬背语法条文，应从理解的基础上去运用这些语法。 ●新课导入建议 通过对学生作业的检查导入本堂新课。 1．be tired of 厌烦了…… Are you tired of wearing the same boring clothes every day？(P6)你是否厌倦了每天都穿一套相同的、令人厌倦的服装？ Im tired of fried eggs.我吃腻了煎蛋。 He was tired of answering his little sons continual question.他小儿子不断问他问题，他回答得都烦了。 2．present sth.to sb.把……交给；把……授予…… The sales marketing department will present the results of their market res