【课堂新坐标】2013-2014学年高中英语译林牛津版必修四教学课件（目标分析+方案设计+自主导学）：Unit3-Period Ⅲ.pptVIP

●教学目标 (1)熟记学案中所列出的单词和短语。 (2)通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习，让学生能够正确理解和使用这些单词和短语，能够运用这些词语造句。 (3)通过对语法的教学让学生能够理解并能够运用这些语法知识，能够把被动语态用于平日的写作练习中。 ●教学地位 语法是学生感到比较难以掌握的东西。让学生正确理解和掌握语法知识是让学生学好英语的一种方法，所以应给学生创设一个语境，让学生理解该语法的应用，而不要让学生死记硬背语法条文，应从理解的基础上去运用这些语法。 ●新课导入建议 通过对学生作业的检查导入本堂新课。 1．end in 以……结束(告终)，以……结尾 During the first few years，the company did not make a profit and Jeff BeOS thought that his efforts would end in failure.(P46) 前几年里，公司没有盈利，Jeff Bezos认为他的努力将以失败告终。 The match ended in a draw.比赛结果是平局。 The word Im thinking of ends in “tion”．我想起的这个词以“tion”结尾。 end up结果为……，以……而告终(尤指意料之外的) end up doing以……结束 end up wi