【课堂新坐标】2014秋高中英语人教版必修二教学课件（目标分析+方案设计+自主导学）：Unit 4 Period Ⅱ.pptVIP

●教学地位 单词和短语是构成句子的最小单位，在语言学习中起至关重要的作用，所以理解和正确使用英语单词和短语是英语学习的重点所在。 5．respond vi.回答；响应；做出反应 Daisy responded immediately.“Id like to see some endangered wildlife，”she said.(P26)戴茜马上回答，她说：“我想去看看一些濒临灭绝的野生动植物。” I asked her what the time was，but she didnt respond. 我问她几点了，但她没回答。 He always responds to my questions without any patience.他总是很不耐烦地回答我的问题。 In spite of hearing the question，he made no response to it.尽管听到了这个问题，他没有做出回应。 6．“Please take me to a distant land where I can find the animal that gave fur to make this sweater.”(P26)“请把我带到遥远的地方，在那里我能找到提供毛绒来做这件毛衣的那种动物。” where引导的是一个定语从句，修饰land。在这个定语从句中，还有一个t