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 第三课 优良的意志品质 第三节 磨砺坚强的意志 钢七连连歌 一声霹雳一把剑 一群猛虎钢七连 钢铁的意志钢铁汉 铁血为国保家园 杀声吓破敌人胆 百战百胜美名传 攻必克 守必坚 踏敌尸骨唱凯旋 一、培养坚强意志对青少年的重要作用 1、从学习角度讲：培养坚强的意志有利于我们 克服在学习过程中遇到的困难和障碍，走出焦虑，轻装上阵，从而提高学习成绩。 2、从生理、心理角度讲：培养坚强的意志有利于我们 平安地度过青春期，身心得到健康发展。 初中阶段是人格塑造的关键时期、黄金时期 二、磨砺坚强意志的途径和方法 ◆以史为鉴 请阅读课本P34的故事，思考下列问题： 1、给这则故事加上一个恰当的标题 2、这个故事给你最深刻的启示是什么？  ◆引以为戒我们在日常生活中，作为一个普通人，是否要等到有困难的时候、有需要的时候，再磨炼坚强意志呢？ ◆阅读感悟 两只青蛙 两只青蛙在觅食中，不小心掉进了一个牛奶罐里，牛奶罐里还有为数不多的牛奶，但是足以让青蛙们体验到什么叫灭顶之灾。 一只青蛙A想：完了，完了，全完了，这么高的一个牛奶罐啊，我是永远也出不去了。于是，它很快就沉了下去。　另一只青蛙B在看见同伴沉没于牛奶中时，并没有沮丧、放弃，而是不断告诫自己：“上帝给了我坚强的意志和发达的肌肉，我一定能够跳出去。”它每时每刻都在鼓起勇气，鼓足力量，一次又一次奋起、跳跃——生命的力量与美展现在它每一次的搏击与奋斗里。 不知过了多久，它突然发现脚下黏稠的牛奶变得坚实起来。原来，他的反复践踏和跳动，已经把液状的牛奶变成了一块奶酪！不懈地奋斗和挣扎终于换来了自由的那一刻。它从牛奶罐里轻盈地跳了出来，重新回到绿色的池塘里，而那一只沉没的青蛙就那样留在了那块奶酪里，它做梦都没有想到会有机会逃离险境。 2、主动迎接挑战，在实践中锻炼意志品质  ◆情景模拟 盛某，常州某中学2004届毕业生，以她不寻常的人生之路，成为常州市首位“江苏十佳青年学生”获得者。盛某从小由于运动神经受损，一直不会走路，双腿烂软如泥。于是，走路这个对于常人来说非常自然的过程，成了横亘在她生活道路上的一道坎。人民公园里的老人都认识她，因为她无论冬夏都在那里练习走路。她幼年最大的理想就是像其他孩子一样背起书包上学堂。为了实现这个理想，她吃尽了苦头：为了增加腿部的力量，双腿绑上沉重的沙袋一步一挪；为了训练身体的平衡，不知摔了多少个跟头；听说针灸能治病，头上扎满了银针也从不喊一声痛。正是凭着这种顽强的意志，凭着这种深藏在心底关于读书、关于上学的梦想，七岁那 年，她终于站了起来，蹒跚而行。许多医生称其为医学上的一个奇迹，为她的毅力和康复的成效而感叹。上学之后，她几乎把所有的精力都寄托在了五彩缤纷的书本上。 早在上小学时，她就广泛涉猎了文、史、哲等各方面的书籍；进入高中后，她写作了大量的读史笔记，并开始在各类报刊上发表。她的作品以其风格的大气、思考的深入，引起了广泛的注意，大家都觉得这远远超过了她的年龄，表现出了一个有思想、有才华、有热情的年轻学子的优秀潜质。她约6万字的读史笔记，现在已经在整理之中，准备结集出版。　　 ◆成长在线请运用刚才所学内容，谈谈假如你是这位同学，当你遇到这些问题时，你是如何处理的？1、纪律观念淡薄，又一次违反纪律2、成绩很差，自甘堕落3、沉迷于网络游戏 ◆关注人物 ◆自主探究 分析下面这位同学学习失利的原因。　　小伟以前可是班上一个顶呱呱的人物，从来不用花多少心思，准能拿班上前几名。但是，自从进入中学后，这种优势就越来越小了，到了后来，期末考试竟然有好几科不及格。新学期很快开始了，小伟决定努力找回自己的优势。他为自己订立了一个目标：要在期中考时跃进到班里的前十名。在复习时，小伟很想科科俱到，但又不知道从哪学起，所以刚学了15分钟英语，忽然想起数学也非常重要，就又翻出数学书，没看两行，又想起明天语文要提问，于是又端起了语文书。周末同学约他打篮球，由于作业还没完成，本来他不想去，但抵不过同学的盛情邀请，最后还是去了。半个学期眨眼就过去了，期中考试后，小伟不但没有达到目标，成绩还更差了。 ◆要点回顾    钢七连连歌 磨砺坚强意志 请同学们阅读P33关于列夫·托尔斯泰的一段材料思考： 1、坚强的意志是不是天生就具备的？ 2、坚强的意志对青少年有哪些重要的影响？（可以从学习、身心角度回答） ◆引经据典 1、从小事做起，持之以恒，是磨练意志的好方法 卧薪尝胆 磨砺坚强的意志 复国