山西省太原市中考数学 知识点聚焦 第二十一章 作图与设计.docVIP

山西省太原市中考数学 知识点聚焦 第二十一章 作图与设计.doc

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第二十一章 作图与设计 情 分 析 高频考点 考查频率 所占分值 1.作一线段等于已知线段 5~8分 2.作一个角等于已知角 3.作角的平分钱 4.作线段的垂直平分线 5.作已知直线的垂线 6.根据已知条件作三形 7.作三形的外接圆 智能图谱 能力解 知能解读()规作图的概念 几里,无刻度的直尺和圆规,就是尺规图最、最常用的尺规图通常称作基本作图。 能解读()作图 1作一条线段与已知线段相等 :线段图示) 求作:一条线段长度等于 作法:①任何一条射线在射线截取为圆心,以长为半径画,于点)则为所求作的线段。 2作一个角已知角 :图示) 求作:使 法:()点心,以任意长为半径画弧,分别交于点 )射线以点心,以为面弧,交点 3 作已知角的平分线 :图示) 求作:射线使 法()为圆心,适当为半径画弧,交点交点 (2)以点圆,大于为半径画弧两弧在相交于点 )射线就是求作的射线 4 作已知线段的垂直平分线 :线段图示) 求作:直线,垂直平分线段 作法:()以点圆心,大于为半径弧,相交点 (2)点,则直线是线段垂直平分线。 5过已知点作已知直线的垂线 )直线上一点作这条直线的垂线。 :直线垂线,使它经过点 作法:①以圆心,以任意长为半径画弧,交直线点 ②分别点圆心,以大于长为半画弧,两弧交于点 ③作直线直线是所求的垂线。 )已知直线外一点作已知直线的垂线。 :直线外一点图示) 求作:垂线,使它经过点 作法:任取一点点点的两侧 ②以点圆心,长半径画弧,交点 ③分别为圆心,以大于长为半径画弧,两弧交于; ④作直线则直线是所求的垂线。 能解读()规作图的基本步骤 ):写出已知的线段和角,出图形。 )作:求作什么图形,它什么——具体化。 ):应用基本作图一条线段等于已知线段,作一个角等于已知角,平分已知角,一点作已知直线的垂线,线段的垂直平分线)时不需述基本作图的过程,但图中必须保留基本作图的。 ):对作图形下结论。 能解读()运用基本作作三角形 作三角形时,一般先画出草图,分析作图步骤以及相应的表示,选择正确作图程序,再按分析后编写的写出已知,、求作,按步骤一边画图一边写好作法。 作法中不需要重述基本作图的过程。 例如:已知线段和,如图所示,求作使 作法:如图所示。 ①作线段 ②在的同侧作与交于点则就是所求作的三角形。 知能解读(五)过不在同一直线上的三点作圆 作圆,使它经过不同一直线上的三点欲作圆使之过,三点,不妨设圆心为,则必有点既在中的垂线上,也在的中垂线上,而与不共线,,的中垂线不平行,必相交于一点,由此可知即为交点,且点唯一,当三点位置一定时,可知半径也唯一,故所作圆唯一,如图所示。 方法技巧归纳 方法技巧(一)基本作图的运用方法 基本作图是指作一条线段等于已知线段、作一个角等于已知角、作角的平分线、作线段的垂直平分线、过已知点作已知直线的垂线,运用上述五种基本作图,可以解决一些作图问题。 注意 尺规作图一定要准确地写出已知、求作、作法和最后的结果,图形上要保留作图痕迹,这是很重要的,也是作图过程的直观表现。 方法技巧(二)利用基本作图作三角形的方法 利用基本作图作三角形,常见的有已知三边三角形、已知两边及其夹角作三角形、已知两角及其夹边作三角形以及已知两边和其中一边上的高作三角形等。 本题应用了一条线段等于已知线段和作已知直线的垂线两种基本作图,本题关键是先作一边上的高。 技巧)规作图在实际生活中的应用 中的很多设计问题都可以将其转化为尺规作图,利用尺规作图以有效解决生活、生产中的实际问题,举例如下。 (1)角形的外接圆的心是三边的垂直平分线的交点,确定外心时,只需任意两边的垂直平分线即可。()中圆周角所对的弦是直径,此结论是证直的重要方法。 混易错辨析  混易错知识 实际问题中,由于题目不透,考虑不全导致错误。 混易错对题目要求和题意理解不透,导致漏掉解的情况而出错 试题研究 考命题规律 知识在中考中所占比例较小,一般不单独考查,常和其他知识一直综合考查。主要利用基本作解决有关的实际问题,属基础低档题 中考试题()基本作图的理解 考()操作与推理 3

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