定稿《一面五星红旗教学设计》冯艳红.docVIP

26 一面五星红旗 （第二课时教,,设计） ,, 科：语文 ,, 段：,,,,中年段 年 级：三年级下册 授课者：冯艳红 ,, 校：阿荣旗明德,,,, 【全课教,,目标】： 会认5个生字，会写13个。正确读写“假日、背包、处境、系上”等词语。 正确、流利、有感情地朗读课文。 联系课文内容理解词句的意思，感悟“我”对国旗的尊敬与热爱，感受到面包店老板对“我”的敬重和理解。 ,,习通过人物动作、表情来表现心理活动的写作方法。 【全课教,,重点】： 1．联系课文内容理解词句的意思，感悟“我”对国旗的尊敬与热爱，感受到面包店老板对“我”的敬重和理解。 2． 有感情地朗读课文。 【全课教,,难点】：,,习通过人物动作、表情来表现心理活动的写作方法。 教,,准备：课件；关于国旗的资料和故事；歌曲《五星红旗》及歌词 课时安排：两课时 教,,过程： 第一课时 教,,目标： 1、会认5个生字，会写13个生字。正确读写“假日、防止、漆黑、壮胆、无影无踪、荒无人烟、,,镇、处境、交易、鼻子、犹豫、反应、摔倒、费用”等词语。 2、了解课文大意，并能正确、流利地朗读课文。 教,,过程：（略） 三分钟口语训练：讲讲关于国旗的知识和故事 一、歌曲《五星红旗》导入 二、阅读资料袋，了解国旗的图标及关于国旗的故事 三、初读课文，读通读顺，读出感情 　1. 选择你喜欢的方式，通读全文，画出生字词，读准字音