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PEP,,,,英语Unit 2 My schoolbag（1st）教,,设计 山西省朔州市右玉四,, 常改一、教,,内容本节课的设计是针对义务教育课程标准实验教科书英语PEP〉〉四年级上册Unit 2 My schoolbag Part A? Let’s learn Let’s do部分。二、,,生分析本单元教,,设计的,,习者是,,,,四年级的,,生。他们都来自农村，从一年级开始,,习英语，有着良好的,,习英语的兴趣。他们喜欢表演英语对话和英语歌曲，养成了良好的,,组合作的习惯。但是也有一部分,,习基础差。三、理论指导任务型语言教,,是我国基础教育英语新课程标准基本教,,理念中所倡导的一种教,,模式。,,生在明确的任务目标的驱动下，主动参与课堂实践，真正实现了以话题为核心，以任务为主线，任务以活动为载体，活动以,,生为中心。《课程标准（实验稿）》指出基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养,,生,,习英语的兴趣，使,,生树立自信心，养成良好的,,习习惯和形成有效的,,习策略。所以，笔者在设计本节课的任务时，以,,生的生活经验和兴趣为出发点，让,,生参与和完成真实任务的同时,,会和运用语言知识。四、教,,目标:1、知识与技能,,生能拼写和掌握六个单词English book, math book, Chines