高中数学人教版选修2-1课后训练：3-1-4 空间向量的正交分解及其坐标表示 Word版含解析.docVIP

04课后课时精练 一、选择题 1．[2014·北师大附中月考]若向量{a，b，c}是空间的一个基底，则一定可以与向量p＝2a＋b，q＝2a－b构成空间的另一个基底的向量是(　　) A. a　　　　　　　　　　　B. b C. c D. a＋b 解析：本题主要考查空间向量基底的概念．因为a＝p＋q，所以a、p、q共面，故a、p、q不能构成空间的一个基底，排除A；因为b＝p－q，所以b、p、q共面，故b、p、q不能构成空间的一个基底， 排除B；因为a＋b＝p－q，所以a＋b、p、q共面，故a＋b、p、q不能构成空间的一个基底，排除D；故选C. 答案：C 2. [2014·浙江省杭州二中期末考试]给出下列命题： 若向量a，b共线，则向量a，b所在直线平行； 若三个向量a，b，c两两共面，则a，b，c共面； 已知空间中三个向量a，b，c，则对空间的任意一个向量p，总存在实数x，y，z使得p＝xa＋yb＋zc成立． 其中正确命题的个数是(　　) A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 解析：本题主要考查空间向量的共线、共面、空间向量的基本定理等基础知识．若向量a，b共线，则向量a，b所在直线平行或在同一条直线上，故不正确；在三棱锥P－ABC中，取，，分别为向量a，b，c，则a，b，c两两共面，但a，b，c不共面，故不正确；在三棱锥P－ABC中，取，，分别为向量a，b，c，则对向量，不存在实数x，y，z使得＝xa＋yb＋zc成立，故不正确；综上，正确命题的个数是0，故选A. 答案：A 3．在平行六面体ABCD－A′B′C′D′中，若＝x＋2y＋3z，则x＋y＋z等于(　　) A．1 B. C. D. 解析：在平行六面体中，＝＋＋＝＋－＝＋－，x＝1,2y＝1,3z＝－1.x＋y＋z＝1＋－＝. 答案：B 4．已知点A在基底{a，b，c}下的坐标为(8,6,4)，其中a＝i＋j，b＝j＋k，c＝k＋i，则点A在基底{i，j，k}下的坐标是(　　) A．(12,14,10) B．(10,12,14) C．(14,12,10) D．(4,3,2) 解析：由题意：＝8a＋6b＋4c＝8(i＋j)＋6(j＋k)＋4(k＋i)＝12i＋14j＋10k； 点A在基底{i，j，k}下的坐标是(12,14,10)． 答案：A 5．若a＝e1＋e2＋e3，b＝e1＋e2－e3，c＝e1－e2＋e3，d＝e1＋2e2＋3e3，又d＝α a＋β b＋γ c，则α，β，γ分别为(　　) A.，－1，－ B.，1， C．－，1，－ D.，1，－ 解析：由d＝α a＋β b＋γ c得： d＝(α＋β＋γ)e1＋(α＋β－γ)e2＋(α－β＋γ)e3， 又d＝e1＋2e2＋3e3， 解得 答案：A 6．如图 ，已知空间四边形OABC，其对角线为OB，AC，点M，N分别是对边OA，BC的中点，点G在线段MN上，且MG＝2GN.现用基向量，，表示向量.设＝x＋y＋z，则x，y，z的值分别是(　　) A．x＝，y＝，z＝ B．x＝，y＝，z＝ C．x＝，y＝，z＝ D．x＝，y＝，z＝ 解析：＝＋＝＋ ＝＋(－) ＝＋×(＋)－× ＝＋＋. x＝，y＝，z＝. 答案：D 二、填空题 7．设a，b，c是三个不共面向量，现从a－b，a＋b－c中选出一个使其与a，b构成空间的一个基底，则可以选择的向量为________(填写代号)． 解析：a－b与a，b共面， a－b与a，b不能构成空间的一个基底 a＋b－c与a，b不共面， a＋b－c与a，b构成空间的一个基底． 答案： 8．[2014·湖南省长沙一中月考]已知正三棱柱ABC－DEF的侧棱长为2，底面边长为1，M是BC的中点，若直线CF上有一点N，使MNAE，则＝________. 解析： 本题主要考查空间向量基本定理和数量积．设＝m，由于＝＋， ＝＋m，又·＝0， 得×1×1×(－)＋4m＝0，解得m＝. 答案： 9．已知点G是ABC的重心，O是空间任一点，若＋＋＝λ，则λ的值是________． 解析：如图，G为ABC重心，E为AB中点， ＝(＋)， ＝＝(－)， ＝＋＝＋(－) ＝(＋＋)， λ＝3. 答案：3 三、解答题 10．如图所示，在正方体AC1中，取＝a，＝b，AA1＝c作为基底． (1)求BD1； (2)若M，N分别为边AD，CC1的中点，求. 解：(1)＝＋＝＋＋＝－a＋b＋c. (2)＝＋＝＋＋＝＋＋＝a＋b＋c. 11．如下图，平行六面体ABCD—A1B1C1D1中，E、F分别在B1B和D1D上，且BE＝BB1，DF＝DD1. (1)证明：A、E、C1、F四点共面； (2)若＝ x＋y＋z，求x＋y＋z. 解：(1)证明：＝＋＋＝＋＋＋＝(＋)＋(