甘肃省武威第十八中学2016-2017学年高一物理上学期期末考试试题.docVIP

2016-2017学年度第一学期高一物理期末试卷 一、选择题（每小题4分，共48分，1-8题为单选题，9-12为多选题。） 1、下列力学物理量的单位中，不属于基本单位的是： ( ) A、牛顿 B、米 C、秒 D、千克 2．将一根原长为50 cm、劲度系数为200 N/m的弹簧压缩为为30 cm，则弹簧的弹力大小为（ ） A．100 N B．40 N C．140 N D．240 N 3. 如图所示是一质点做直线运动的v－t图象，对质点的运动情况下列叙述正确的是（ ） A. 质点在前2 s内的位移比后1 s内的位移大 B. 质点在前2 s内做初速度为零的匀加速运动 C. 质点在前2 s内,和后1s内加速度相同 D. 质点在第2 s末改变运动方向 4.已知放在斜面上的物体所受重力为G，斜面倾角为θ,按照重力实际作用效果将重力可以分解为（ ） 水平的G1= 0,竖直G2= G 沿斜面向下的G1= Gsinθ垂直斜面向上G2= Gcosθ 沿斜面向下的G1= Gsinθ垂直斜面向下G2= Gcosθ D.沿斜面向下的G1= Gcosθ垂直斜面向下G2= Gsinθ 5.关于合力和分力的大小关系，下列说法正确的是（ ） A．合力一定比分力大 B．合力一定小于分力 C．合力可以比任意分力都小 D．合力等于两个分力的代数和 6．某物体受到四个力的作用而处于静止状态，保持其中三个力的大小和方向均不变，使另一个大小为F的力方向转过90°，则此时物体合力为多大（ ） A．F B．F C．2F D．3F 7.如图所示，用细绳把小球悬挂起来，当小球静止时，下列说法中正确的是（ ） A.小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力 B.小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力 C.小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对作用力和反作用力 D.小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对作用力和反作用力 8．下列说法中正确的是（ ） A．只要物体向上运动，速度越大，超重部分越大 B．超重就是物体受的重力增加了，失重就是物体受的重力减少了 C．只要物体具有竖直向上加速度，物体就处于超重状态， D．只要物体具有竖直向上加速度，物体就处于失重状态， 9.（多选）对下列现象解释正确的是：（ ） A．在一定拉力作用下，车沿水平方向前进，所以力是维持物体运动的原因。 B．车原来静止，在水平向右推力作用下加速运动，说明力是改变物体运动状态的原因。 C．质量小的物体运动状态容易改变是由于物体的质量小，惯性也就小的缘故。 D．高速行驶的汽车由于速度大，所以惯性大，很难停下来。 10．(多选)在光滑水平面上，质量为m的物体，受水平拉力F作用后产生的加速度为a，如果把拉力改为2F，则有 （ ） A．加速度为0 B．加速度变为2a C．加速度仍为a D．加速度方向与F方向相同 11.（多选）若一个物体处于平衡状态，则此物体一定是（ ） A．静止或匀速直线运动 B．加速度为零 C．速度为零 D．合力为零 12.(多选)在水平力F的作用下，重为G的物体沿竖直墙壁匀速下滑，如图5所示。若物体与墙之间的动摩擦因数为，则物体所受摩擦力的大小为（ ） A． G B． C． D． 二、填空题（每空3分，共21分） 13.在探究物体的加速度与力、质量的关系时,采用了一种科学方法,叫 ,即先控制物体的 不变,探究加速度与力的关系;再控制 不变,探究加速度与质量的关系;最后再综合起来,得到加速度与力和质量的关系 . 14(1)某实验小组在探究合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的_______．(填字母代号) A．将橡皮条和细绳的结点拉到相同位置 B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度 C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度 D．将橡皮条拉伸相同长度即可 (2)同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是_______．(填字母代号) A．两细绳之间的夹角越大越好 B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行 C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大 D．拉橡皮条的细绳要长