人民教育出版PEP英语五下《Unit3MyBirthday》课程教案.docVIP

小学PEP英语五年级下Unit3 My Birthday. Part B第一课时导学案设计 青县流河小学 孙增艳 一、学习内容：课本第31页Let’s learn , Pair work. 二、学习目标： 1. 我要学会听、说、读、写以下九个单词： ? first, second, third, fourth, fifth, eighth, ninth, twelfth, twentieth 2. 我要能灵活运用句型:?When?is your birthday? ?It?‘s?October 1st.? 3. 通过小组合作练习，我可以用英语在实际生活中询问和回答日期。 三、重难点分析： 重点：学习目标中的九个单词；能够用英语准确的表达和询问日期。 难点：th的发音/ θ / 四、学习过程： 课前预习导航： 任务一：?你知道基数词1 , 2 , 3 , 4 , 5, 8 , 9, 12, 20怎么说吗???想一想，写下来吧！ 1__one______ 2___________ 3______________ 4_______________ 5___________ 8___________ 9______________ 12______________ 20___________ 任务二：查阅课本，写出下列单词，有能力的同学可以默写。（告诉你个小秘密，下面的词都叫序数词！） 第一______________ 第二____________ 第三____________ 第四____________ 第五______________ 第八______________ 第九___________ 第十二_____________ 第二十________________ 任务三：你能发现任务一中的词与任务二中的词之间有什么联系吗？ 任务四：阅读课本31页，你能写出任务二中词汇的简写形式吗？想想有什么规律？ 第一____1st_______ 第二____________ 第三____________ 第四____________ 第五______________ 第八______________ 第九___________ 第十二_____________ 第二十________________ 我发现的规律：_________________________________________________________________________ 任务五：写出预习中我的困惑： ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 课中实施环节 一、预习交流： 写出小组交流后，我仍然存在的困惑： ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、探求新知： 1. 情景导入：生活中有很多用到数词的地方，当我们数数时要用基数词，给事物排顺序时用到序数词。你能说出生活中哪些方面要用到序数词呢？ 2.任务一：学习新单词 （1）教师播放单词录音，学生跟读。教师要反复强调练习th的发音。 （2）小组练习朗读，教师个别辅导。 （3）学生领读。 自我评价： Good_____ OK_______ Bad__________ 任务二：日期的表达 看课本第31页Let’s learn对话，试着写出下列日期： 9月10日____________